受生成学习理论的影响,传统的教学观由以教师为中心转变为以学生为中心;教学活动应围绕着如何激发学生的学习动机、促进学生的原有认知结构与新知识主动联系、促进学生认知策略的发展而进行.
周蕾.维特罗克的生成学习理论对教学的启示[J].南京医科大学学报(社会科学版),2003,(2):
