文章摘要
申俊龙,陶林,吕航.论UES教育模式下的大学生专业素质结构[J].南京医科大学学报(社会科学版),2005,5(2):
论UES教育模式下的大学生专业素质结构
  
DOI:10.7655
中文关键词: 教育模式、UES模式、素质结构
英文关键词: 
基金项目:
申俊龙  陶林  吕航
南京中医药大学,经贸管理学院,江苏,南京,210029;南京中医药大学,经贸管理学院,江苏,南京,210029;南京中医药大学,经贸管理学院,江苏,南京,210029
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中文摘要:
      UES教育模式是探索在知识经济时代下,高校实现教育资源优化配置的新模式.模式中的U、E、S分别代表着University(大学)、Enterprise(企业)、Student(学生)三3大教育构成要素.该模式通过将企业及其对人才的培养目标纳入到高校培养目标体系及要素体系中来,以充分实现高校的教育职能及其教育资源的优化配置.文章扼要地探讨了在UES教育模式下学生应具备的专业素质结构,主要包括:职业素质更全面、个性素质更鲜明、能力素质更突出、知识技能素质更扎实、身体素质更健康等.
英文摘要:
      
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