文章分析了影响实习护士临床角色适应与转换的内在因素和外在因素。其中，身份的转变，缺乏主动服务意识，理论与实际易脱节，护理技术操作不熟练，沟通交流技巧不足以及临床带教老师的因素等，影响实习护士临床角色适应与转换。并且提出临床带教老师提高自身的素质，对实习护士学习、生活、实习计划的完成进行正确引导，有助于实习护士尽快完成这一角色的转换。