文章摘要
刘根焰,童明庆,潘世扬.以教材创新推动教学改革——《临床检验病原生物学》教材编写的创新与实践[J].南京医科大学学报(社会科学版),2007,(4):353~355
以教材创新推动教学改革——《临床检验病原生物学》教材编写的创新与实践
Promoting Teaching Reform by Textbook Innovation—Innovation and Practice in Clinical Laboratory Pathogenic Biology Textbook Compilation
投稿时间:2007-09-03  
DOI:10.7655
中文关键词: 教材建设  教学改革  临床检验病原生物学
英文关键词: textbook innovation  teaching reform  clinical laboratory pathogenic biology
基金项目:
作者单位
刘根焰 南京医科大学第一附属医院检验科江苏 南京 210029 
童明庆 南京医科大学第一附属医院检验科江苏 南京 210029 
潘世扬 南京医科大学第一附属医院检验科江苏 南京 210029 
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中文摘要:
      文章以《临床检验病原生物学》教材编写过程中的创新与实践,探讨如何以教材编写内容、编写形式和出版手段的创新,推动PBL教学、双语教学和立体化教学等教学改革。
英文摘要:
      The article investigated in how to improve the teaching reformation in the fields of PBL, bilingual teaching and stereoscopic teaching through innovation of textbook contents, compilation patterns and publication means during the compilation of the new edition of Clinical Laboratory Pathogenic Biology.
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