文章摘要
陈传林.深化医学院校课程体系改革必须真正从体系意义上整体把握[J].南京医科大学学报(社会科学版),2012,(1):71~76
深化医学院校课程体系改革必须真正从体系意义上整体把握
投稿时间:2011-12-05  
DOI:10.7655
中文关键词: 医学院校  课程体系  深化改革  体系意义  整体把握
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
陈传林 福建医科大学图书馆,福建 福州 350004 
摘要点击次数: 794
全文下载次数: 815
中文摘要:
      目前医学院校课程体系改革尚未真正在“体系意义”上取得根本性进展,文章根据高校课程体系的基本内涵,结合近年来高等医学院校课程体系改革的现状,提出深化医学院校课程体系改革必须真正从体系意义上理顺各类课程关系,优化课程整体结构;重组课程内容构成,整合课程内容体系;改进课程实施过程,完善课程教学形式?文章着重就这三大命题各自的基本思路和具体措施进行了较为全面而深刻的分析?
英文摘要:
      
查看全文   查看/发表评论  下载PDF阅读器
关闭