目的:调查分析学生对其导师的工作满意度情况,为完善本科生导师制提供参考依据?方法:自制问卷,参与本科生导师制的学生对导师进行满意度调查?结果:影响导师带教满意度的因素有性别?年龄?行政职务和带教人数?导师对学生学业?生活和个人成长等方面关心越多,学生的满意度就会越高?结论:加强导师工作态度的内在改变,强化其履职实效;优化导师遴选?控制导师指导学生人数?提供导师培训?配套相关人文活动和实践项目?