文章摘要
戴俊程,靳光付.互动式教学应用于《医学研究的数据管理与分析》课程的思考[J].南京医科大学学报(社会科学版),2014,(6):501~503
互动式教学应用于《医学研究的数据管理与分析》课程的思考
投稿时间:2014-04-23  
DOI:doi:10.7655/NYDXBSS20140620
中文关键词: 教学改革  互动式  数据管理与分析
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
戴俊程 南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,江苏 南京 211166 
靳光付 南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,江苏 南京 211167 
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中文摘要:
      与传统教学模式相比,互动式教学能有效促进学生在学习过程中的沟通交流?知识共享,调动学生的主观能动性,从而增强学生的团体协作精神,达到提高教学质量的目的?本研究将互动式教学应用于强调学生动手和思考能力的《医学研究的数据管理与分析》课程,要求学生借助统计学软件对医学相关数据进行管理和分析,其核心与软件教学的要求是非常契合的?进一步教学效果的评价表明,采用互动式教学模式的学生,其数据分析能力明显优于传统教学模式的学生?互动式教学模式的运用,为软件相关课程的教学注入了新的活力?
英文摘要:
      
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