高等院校现有的贫困生资助体系存在认定方法陈旧、资助效益缺乏最大化、受助形式缺乏发展性等问题，通过引入大数据技术、资助顺序合理化、建立心理教育和技能培育机制等途径，使认定过程更加精准、资助项目更加合理、受助形式更加多样，从而构建“精准化”的资助体系，既保证了教育公平，又使社会资源的使用效益获得最大化。
吴 琳.高等院校贫困生“精准化”资助体系的构建[J].南京医科大学学报(社会科学版),2018,(4):314~317
