文章摘要
管园园,王锦帆.系统论视角下多元实践培养医学生人际沟通能力[J].南京医科大学学报(社会科学版),2019,(3):251~253
系统论视角下多元实践培养医学生人际沟通能力
投稿时间:2018-12-11  
DOI:10.7655/NYDXBSS20190319
中文关键词: 系统论  多元化实践  医学生  人际沟通能力
英文关键词: 
基金项目:南京医科大学哲学社会科学发展专项一般项目(2017ZSY009)
作者单位
管园园 南京医科大学护理学院江苏 南京 211166 
王锦帆 南京医科大学医患沟通研究中心 江苏 南京 211166 
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中文摘要:
      为探讨系统论视角下医学生人际沟通能力多元化实践培养路径,选取临床医学三个班级作为试验组,通过教学环节和教学外环节对试验组进行实践培养,学生参加团体学习、沟通讲座、阅读相关书籍、医院志愿服务、社区实践、销售行为、师长拜访、朋辈交流、文化活动等九项实践内容;同时选取三个班级作为对照组,进行跟踪观察。结果发现试验组的学生人际沟通能力有明显提高。医学与人文融通,开展针对性的多元化实践能够帮助医学生提高人际沟通能力。
英文摘要:
      
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