文章摘要
吴 昊,娄 爽,张华忠,康 健,孙 昊.线上线下混合式“金课”的构建与探索[J].南京医科大学学报(社会科学版),2019,(6):504~506
线上线下混合式“金课”的构建与探索
投稿时间:2019-07-16  
DOI:10.7655/NYDXBSS20190620
中文关键词: 金课  线上线下  混合式教学  心肺复苏
英文关键词: 
基金项目:江苏高校品牌专业建设工程一期项目(PPZY2015A064)
作者单位
吴 昊 南京医科大学第一附属医院急诊医学科江苏 南京 210029 
娄 爽 南京医科大学第一附属医院急诊医学科江苏 南京 210029 
张华忠 南京医科大学第一附属医院急诊医学科江苏 南京 210029 
康 健 南京医科大学第一附属医院急诊医学科江苏 南京 210029 
孙 昊 南京医科大学第一附属医院急诊医学科江苏 南京 210029 
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中文摘要:
      自教育部高教司提出打造“金课”以来,如何打造“金课”成为教育界热议的话题。针对面向创新型高素质急救医学人才的需求,文章对如何构建有创新性、高阶性、挑战度“金课”的方法和内容进行探析,提出从教学内容、教学模式、评价方式等方面进行改革和建设。基于“金课”“两性一度”的标准,课程本着扩大教学受众、个性化学习、引导性施教、师生高效互动、提高有效性考核等教学改革目标,进行教学内容设计,构建了微课、情景教学法、形成性评价等多种教学理念与教学模式结合的线上线下混合式“金课”建设思路和做法,并总结了“金课”构建的相关经验。
英文摘要:
      
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