3D解剖图像和影像学三维图像在胸外科教学中的应用
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1.南京医科大学第一附属医院 胸外科;2.南京医科大学

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基金项目:

]江苏高校品牌专业建设工程一期项目(PPZY2015A064);江苏高校优势学科建设工程资助项目;2015年度教育部人文社会科学研究青年(15YJCZH061);2013年江苏省高等教育教改研究课题(2013JSJG218、2013JSJG220、2013JSJG288);江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题(D/2013/01/014,C-b/2013/01/020)。


Application and exploration of 3D anatomicalSand three-dimensional imagein thoracic surgical practice teaching of medical students
Author:
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1.NanJing medical university;2.The First Affiliated Hospital of Nanjing Medical University

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    摘要:

    【摘要】:目的:探究3D解剖图像和影像学三维图像多媒体教学模式在外科实习教学中开展的优点及可行性。方法: 课题组在外科实习教学中进行了这种教学模式的尝试。对实习生出科前进行了考核及问卷调查,同时分析比较了考核成绩。结果:试验组学生在考核总成绩、外科基础知识成绩、读片成绩、外科基础解剖知识成绩上与对照组有差异,特别是外科基础解剖的知识掌握上与对照组相比有明显差异。调查问卷的结果也与预期基本一致。结论:这种较为直观的教学模式可以提高外科实习质量,并有望在外科实习教学中推广。

    Abstract:

    【abstract】Clinical practice in department of thoracic surgery is an important component in medical students’ practice.The authors applied 3D anatomicalSand three-dimensional image teaching method in thoracic practice teaching of medical students and compared the results between the students taught by 3D anatomicalSand three-dimensional image teaching and traditional teaching method. We found that there were significant differences between the two groups.So the article considered that the 3D anatomicalSand three-dimensional image teaching method was proved to be effective for improving thoracic practice teaching quality, and might be applied in other surgical department.

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  • 收稿日期:2016-06-03
  • 最后修改日期:2016-07-15
  • 录用日期:2016-08-23
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