浅析加拿大医学教育模式及对我国医学教育的启示
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南京医科大学第一附属医院

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]2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2016SJB880017);2016年江苏省教育科学“十三五”规划课题(D/2016/01/09);2017年江苏省高等教育教改研究课题一般项目(2017JSJG184);2017年研究生培养创新工程研究生教育教学改革课题(JGLX17_053);2017年中国学位与研究生教育学会课题(YX2017-05-03);2018年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZZ18_036、JGLX18_114);2018年度江苏高校哲学社会科学研究(2018SJA0274);2017年南医大校级教育研究课题(ZD2017015、YB2017074/77/82/83/84/86/88/、QN2017143/44/47/48/50)。


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The First Affiliated Hospital of Nanjing Medical University

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    加拿大的医学教育模式属典型的西方医学教育模式,而我国则主要沿用前苏联的医学教育模式,近年来尝试学习西方的教育模式,正处在改革的进程之中。阿尔伯塔大学医学院及口腔学院是加拿大最好的医学院校之一,本文以阿尔伯塔大学医学院及口腔学院为例,从医学院校教育、住院医师培训和继续医学教育方面介绍加拿大医学教育模式,总结其成功经验,包括严格的入学筛选、科学的课程设置、先进的教学方法、基于胜任力的住院医师培训,持续的医学教育等,为我国进一步医学教育改革提供参考和借鉴。

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  • 收稿日期:2018-09-10
  • 最后修改日期:2018-11-25
  • 录用日期:2019-01-11
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