医学院校专业课“课程思政”的逻辑解释与实现路径
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1.南京医科大学马克思主义学院;2.南京医科大学基础医学院

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G640

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南京医科大学2019年校级教育研究课题“课程思政及师德师风专项”-“社会主义核心价值观下医学人文课程思政的理论研究”、“基于遗体捐献的医学生思政教育实践研究”。收稿日期:2019-09-26


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Nanjing Medical University

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    医学院校专业课的“课程思政”是马克思主义人学理论中国化的必然要求,也是世界高等教育与医学教育发展趋势的体现,但目前关于医学专业课“课程思政”的研究明显不足。因此,需要对医学专业课“课程思政”的逻辑必然性进行进一步解读,从内部来说“人”是医学教育的内源价值追求,从外部来说“课程思政”是中国医学教育理念国际化的呼应。

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  • 收稿日期:2019-09-20
  • 最后修改日期:2019-10-09
  • 录用日期:2019-11-04
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