主体性视角下大学生的诚信教育现状及其对策
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南京医科大学 马克思主义学院

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南京医科大学思想政治工作专项项目“新时代医学人文学科‘课程思政’建设研究成果之一,编号为2020SKSY01;南京医科大学马克思主义学院一流专业建设项目:指导附院、二级学院开展课程思政相关工作项目研究成果之一


Current Situation and Countermeasures of Honesty Education for College Students from the Perspective of Subjectivity
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    摘要:

    诚信是处理人际关系的一条基本的伦理原则和道德规范,是行为主体所应当具有的基本的德性和品行,也是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则。诚信教育一直以来都是大学生思想政治教育的重要内容。近年来,大学生诚信水平总体上有所提升,但仍存在个别大学生诚信缺失的问题。对这些失信问题进行分析,可以发现诚信教育尤其是主体性培育方面存在诸多问题。同时,诚信作为伦理规范和道德要求具有的主体性特征,决定了大学生诚信教育需要主体性理论的指导。这要求我们在大学生诚信教育中重视主体需要,加强主体性培育,帮助大学生自觉接受诚信教育,自我要求、自我塑造和提升。

    Abstract:

    As a basic ethical principle and moral criterion of interpersonal relationship, honesty is a basic virtue and moral character that one should possess, and an important value criterion of core socialist values at the individual level. Honesty is one of the most important issue in ideological and political education. In recent years, improvement can be seen in the honesty level of college students, but there are still individual college students lack of honesty. Analyzing these dishonesty behaviors, problems can be found in honesty education, especially in the aspect of subjectivity. Meanwhile, as an ethical principle and moral criterion, honesty features in subjectivity. Thus, honesty education needs to absorb subjectivity theory, attach more attention to college students’ subjectivity, help them to accept honesty education consciously, achieve self improvement and self discipline.

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  • 收稿日期:2021-07-05
  • 最后修改日期:2021-09-15
  • 录用日期:2021-11-03
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