电子健康素养是指个体搜集、评价及应用网络健康信息的能力，研究表明，电子健康素养有助于个体建立健康行为，电子健康素养较高的个体拥有更健康的生活方式。为探究大学生电子健康素养与健康促进生活方式的关系，采用分层整群抽样的方法，对芜湖市三所高校的2549名大学生进行问卷调查。采用 SPSS 25.0 进行 t 检验、方差分析和多元线性分层回归分析，结果显示，芜湖市大学生的电子健康素养得分为( 72.47±11.89)分，健康促进生活方式得分为( 115.38±21.03) 分，均处于中等水平；电子健康素养与健康促进生活方式呈显著正相关( r = 0.626，P＜0.001) ；多元分层回归分析，电子媒介健康的获取能力、评价能力和实践能力进入回归方程，对健康促进生活方式的净增影响为19.60%。电子健康素养是大学生健康促进生活方式的重要影响因素，高校应以提升大学生的电子健康素养为切入点，加强健康促进生活方式教育，提升大学生的健康生活水平。