新中国成立75年来我国在医疗卫生领域取得的历史性成就有着重要的育人价值。将之融入医学生思政课，能激发医学生职业荣誉感和使命感、责任意识，丰富学生的知识体系，对增进思政课的亲和力、针对性，对提高教学实效、推进课程建设、凝练教学特色有重要意义。要将医疗卫生事业成就融入医学生思政课，一方面要调动学生积极性、发挥其主体性作用，另外一方面还要发挥教师主导作用，不断提高对教材的理解和运用能力，通过种种案例把思政课的基本道理讲深、讲透、讲活，培养出更多政治可靠、医德高尚、学识扎实的医学人才。