随着循证医学的推广和<医疗事故处理条例>的实施,医疗过程中出现了许多新的问题,如进入临床实习前动手能力的培养问题.医学生在不具备行医资格的前提下,通过为患者进行初步的诊治活动来达到学习的目的显然很难.文章通过对牙槽外科实验课教学方法改革进行初步探讨,认为在仿真头模上进行模拟操作是解决目前存在问题的可行方法.
李明,吴煜农,邢树忠.牙槽外科实验课教学方法改革的初步探讨[J].南京医科大学学报(社会科学版),2004,(4):
