江苏省“十一五”高等教育科学研究规划课题（JS221）
实习教学是实现理论与实践结合的重要教学实践模式,同时它又是教学改革的瓶颈和关键?文章从加大病例分析教学力度?运用启发式教学方法及信息技术的应用等方面探讨如何有效提高医学影像专业实习生临床实习效果?
洪汛宁,施海彬,王德杭,祝英苏,娄鉴娟.医学影像学实习教学改革研究[J].南京医科大学学报(社会科学版),2010,(1):78~80
