2009年江苏省高等教育教改立项研究课题(NJ22229052),南京医科大学2009年教育研究立项课题(NY22229005);通讯作者:孙国珍
目的:探讨案例教学在《内科护理学》呼吸系统教学中的效果?方法:未参与案例教学组按照传统的方式进行内科护理临床见习教学,参与案例教学组在传统的方式基础上增加了案例教学?结果:两组对教学方法评价的比较,差异有统计学意义( P < 0.05 )?结论:案例教学有利于活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣和自主学习的能力? 临床思维能力?团队合作精神?案例教学应大力推广,注意教师的作用和学生的积极参与?
刘扣英,林 征,嵇 艳,孙国珍.案例教学在《内科护理学》呼吸系统教学中的应用[J].南京医科大学学报(社会科学版),2011,(2):160~162
