安徽医科大学科学研究基金项目“高校大学生心理健康‘自助餐’式教育模式研究”(2012xkj024)
当前医学院校心理健康教育工作面临着结构性矛盾?专业化瓶颈和与医学专业需求脱节三大困境?要摆脱这些困境,必须在专业地位提升?专业队伍构建?专业工作机制建设和适应医学专业需求方面不断探索,向管理要效益,靠内涵求发展?
高晓妹,路 洋,黄朝晖.医学院校大学生心理健康教育工作内涵发展研究[J].南京医科大学学报(社会科学版),2014,(4):342~344
