临床医师岗位人文胜任力是临床医师岗位胜任力的重要组成部分，它是指能使医师胜任临床诊疗工作，并取得优秀工作绩效的医学人文知识、技能、态度、特质的总和。临床医师岗位人文胜任力构成包括医学人文知识结构、医师职业精神与素质、人际沟通与合作能力、综合管理能力、学习与批判性能力等5项核心要素及19项二级指标。它对医学人文教育提出了一系列基本要求，是深化医学人文教育改革、提升教育实效的新切入点。