论高等医学院校德育资源的挖掘和利用
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

2014年度福建省中青年教师教育科研项目(思想政治工作专项)立项计划表(A类)辅导员骨干研究专项课题(JAS141032)


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    医学德育教育是医学教育的重要组成,但受历史和现实多方面因素的影响,当前我国高等医学院校德育教育还存在一些弊病和不足:高等医学院校的校园德育文化资源建设亟需加强;医学伦理教育资源存在局限;对医学生主观能动资源不够重视;医学德育外在环境资源受到破坏等。可通过加强和推进高等医学院校德育教育,发挥医学院校隐性资源的优势作用、改善教育资源硬条件、挖掘医学生内在驱动资源优势、注重医学社会需求性资源的作用,从而进一步挖掘和利用高等医学院校的德育资源,提高医学院校德育工作实效。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

林 莹.论高等医学院校德育资源的挖掘和利用[J].南京医科大学学报(社会科学版),2017,(6):506~508

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2017-07-11
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2018-01-04
  • 出版日期:
文章二维码