医学人文慕课承载医学教育课程思政的作用及概况分析
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

南京医科大学研究生院重点课题“临床专硕研究生医学人文教学方式比较研究”;南京医科大学课程思政及师德师风专项重点课题“社会主义核心价值观下医学人文课程思政的理论研究”


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    医学人文慕课是医学人文课程的重要组成部分,具有承载医学教育课程思政的作用。文章通过检索中国8家主流慕课平台,总结医学人文慕课承载医学教育课程思政的作用与现状,发现存在问题,提出持续优化慕课,融入多元思政;强化师资培训,提升教学能力;整合优质慕课,提升教学效果;探索混合教学,提高教学质量等改进策略。以期促进医学人文慕课发展与完善,有效助力医学教育课程思政建设。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

王 洁,,王锦帆.医学人文慕课承载医学教育课程思政的作用及概况分析[J].南京医科大学学报(社会科学版),2020,(2):175~179

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2019-09-29
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2020-04-30
  • 出版日期:
文章二维码