2014(4):257-259. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140401 CSTR:
摘要:
2014(4):260-265. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140402 CSTR:
摘要:文章简要回顾了20年来我国医疗保障制度改革发展的历程和主要成就,分析了建立可持续的筹资机制等需要深入研究8个方面的重大问题,定义了中国特色医疗保障制度的基本内涵,从提高医保的可持续性等5个方面,提出了16条具体的设想和建议?
2014(4):266-269. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140403 CSTR:
摘要:全球卫生治理经历了卫生会议时期?世界范围内的全球卫生合作时期和全球化与多边卫生合作时期?我国参与全球卫生治理以与世界卫生组织(WHO)为代表的国际组织合作为主,经历了与WHO合作开创时期?主动与WHO合作时期及双边?多边及全球化合作时期?梳理我国参与全球卫生治理的脉络,有助于提出符合我国国情的国际卫生合作策略建议,为相关工作提供参考?
2014(4):270-274. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140404 CSTR:
摘要:文章对我国公立医院改革评价的重点进行了探讨,论述了以患者体验作为评价公立医院改革绩效标准的必要性和意义,并在分析?借鉴国际医院评估经验的基础上,对我国公立医院改革效果评估提出了相应建议,包括要建立正确的价值取向,完善公立医院补偿机制,以保护和增进患者健康为目标,建立以结果为导向的公立医院改革绩效评价体系?
2014(4):275-279. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140405 CSTR:
摘要:文章从现行法律规定的食品安全监控模式的不足谈起,在分析了食品安全监控与保障的关键问题后,提出构建有别于一般社会公众参与监督的食品安全评价制度的见解?重点对食品安全评价制度构建的可行性?现实状况和路径选择做了详细的分析论证,主张以公众评价制度作为现行食品安全监控制度的补充机制,完善我国食品安全监控体系?
2014(4):280-283. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140406 CSTR:
摘要:目的:了解淮安市按病种分值付费的实施情况及实施效果,为进一步完善支付方式提供政策参考?方法:采用现场调查表和现场访谈相结合,了解淮安市医保基金运行效率?样本医院整体运行情况及样本医院不同支付方式下单病种的相关情况比较?采用SPSS14.0统计软件建立数据库并进行分析?结果:淮安市医保基金运行效率?样本医院整体运行情况良好,不同支付方式下单病种的相关情况各异?结论:按病种分值付费在费用控制方面已取得显著成效,将医疗质量指标纳入病种分值考核体系中?不断扩容病种目录并加快更新频次?建立互查互审机制是进一步细化?完善制度的有效方法?
2014(4):284-288. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140407 CSTR:
摘要:文章探索了金坛市人民医院实施按病种付费的效果以及实施过程中存在的问题,通过文献研究?定量调查和定性访谈了解医院实施该支付方式的效果及问题?结果表明,目前金坛市人民医院18个病种正式试行按病种付费,试行效果良好,规范了医疗行为,医疗质量总体较好,患者费用负担得到显著降低?
2014(4):289-298. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140408 CSTR:
摘要:“政府组织领导?部门各负其责?全社会共同参与”的中国特色防艾工作机制中,作为民间草根性防艾社会组织的边缘/特定人群可及性的独特作用已显现出积极性?文章基于对L市的社会组织之MSM组织——“牵手工作组”在参与防治艾滋病实践田野调查的基础上,描述和分析MSM组织内部的结构功能以及如何运用组织资本参与防治艾滋病行动?
2014(4):299-302. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140409 CSTR:
摘要:柔性管理作为人力资源管理的一种重要方式,不仅可以促进公立医院高层次人才科学?有序发展,而且更有利于培养高层次人才的归属感,促进医院的长远发展?文章阐述了中国公立医院人力资源管理中高层次人才的重要地位,分析了公立医院高层次人才的内涵和特点,运用柔性管理理念?结合医院管理实践对高层次人才的引进?培养和使用等方面进行了一定的探索,对公立医院高层次人才柔性管理模式进行科学定位,并提出了一系列公立医院高层次人才实施柔性化管理的策略和建议?
2014(4):303-307. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140410 CSTR:
摘要:目的:对江苏省医院管理人员继续教育学习动力进行调查,比较不同因素的影响,从政府?医院?培训机构?管理人员四方面入手提出合理化建议? 方法:进行问卷调查,采用SPSS20.0统计学软件对数据进行统计分析?结果:医院管理人员自我学习要求较高,继续教育参与倾向均衡化;教育多样化与个性化未能形成立交式互通,培训需求得不到满足;医院管理人员的内在学习动力与外部动力需要共同促进?结论:政府需要建立终身教育体系,医疗单位发挥好载体作用建立学习型组织,培训机构相互沟通满足多样化需求,管理人员发挥主观能动性确立终身学习观念?
2014(4):308-310. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140411 CSTR:
摘要:通过对国内外相关研究的系统回顾和总结,阐述并界定了医院科技创新等概念的内涵,对相关研究中广泛采用的医院科技创新能力的评价原则?方法和指标进行了梳理和归纳,总结目前研究存在的不足和待改进之处,为更加全面准确地评价三级综合性医院科技创新能力提供新思路?
2014(4):314-318. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140413 CSTR:
摘要:目的:通过调查南京市中老年人慢性病相关状况?健康养生方式?健康教育投入费用支出等情况,分析目前慢性病健康教育的效果及需求,探讨有效可行的健康教育推广方式?方法:问卷调查及分析?结果:中老年人基本生活方式较健康,健康投入愿望强烈,但健康养生途径比较单一,缺乏科学指导?不同医保形式的人群健康教育需求差异很大?结论:健康教育可以有效防止慢性病健康费用开支,预防和减少慢性病的危害,目前中老年人获得健康养生途径单一,这显现出以专业医学工作者为指导和以政府为主要推动力量的社区健康教育方式的稀缺,而中老年居民普遍关注自身健康,且有增加自身健康投入的愿望,但缺乏科学合理的投入渠道与正确引导,国家相关部门应为健康教育的实施提供财力?物力和政策等方面的保障,可根据不同人群的性别?收入?居住状况?职业背景等差异方面,实施有针对性的?梯度定价方式设计的健康教育产品?
2014(4):319-323. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140414 CSTR:
摘要:目的:探讨应对方式在医学毕业生完美主义人格与就业焦虑关系中的中介效应,为减轻医学毕业生就业焦虑提供依据?方法:采用Frost多维完美主义量表?简易应对方式问卷?就业焦虑问卷对220名大学毕业生进行调查研究?结果:就业不安在性别上存在显著差异,女生显著高于男生?工作焦虑在专业上存在显著差异,医学生显著高于非医学生?适应不良完美主义?消极应对方式与就业焦虑均呈显著正相关?消极应对方式在适应不良完美主义与就业焦虑关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的13.2%?结论:适应不良完美主义人格和消极应对方式是影响就业焦虑的重要因素,应避免适应不良完美主义的消极作用,降低消极应对方式的使用频率,从而减少毕业生的就业焦虑?
2014(4):324-327. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140415 CSTR:
摘要:文章基于创新网络视角分析科研创新团队,并移植到医学领域,认为医学创新团队具备网络化特征?结合创新网络理论对医学科研团队的各要素进行分析,进一步阐述网络环境下医学科研团队的创新机制,在此基础上提出了构建医学科研团队的若干建议?
2014(4):328-331. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140416 CSTR:
摘要:本研究以南京医科大学为例,对高校教师发展现状进行调查与分析?研究从教师教学基本状态?教师对“教师发展”的认知以及教师对“教师发展”的需求和期望等维度进行测量,基于调研分析发现的共性问题和较普遍存在的困惑提出对策建议?
2014(4):332-335. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140417 CSTR:
摘要:近年来,国家加强了对科研创新的重视,加大了对高校科研经费的投入?与此同时,与高校科研经费管理相关的一系列问题也随之产生?文章以此为研究背景,结合工作实际和以往的研究成果,总结了当前我国高校科研经费管理中存在的问题,结合内部控制的原理,从财务管理目标视角分析问题产生的原因,并提出了解决的途径和建议,运用内部控制的手段实现财务管理的目标,以及内部控制在高校经营管理中的有效应用,旨在提高高校科研经费的使用效益,使高校在国家的创新体系中发挥更加重大的作用?
2014(4):336-338. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140418 CSTR:
摘要:对某高校附属医院2009~2012级临床医学专业学位硕士研究生临床技能培训方案进行回顾性研究分析,评价这种将临床科室轮转和“临床技能培训中心”训练相结合的新培养模式的改革成效?调查结果显示采用新培养模式的2010级研究生的执业医师资格证书通过率高于原培养模式下2009级研究生(P < 0.05)?大多数研究生和导师认为在新模式的培训下,研究生的临床能力得到显著提高,对培养效果较为满意?这种将研究生培养与住院医师规范化培训有机衔接,改变临床技能教学方法的新模式,既能培养出高素质的临床医学人才,又能避免医疗教育资源的浪费?
2014(4):339-341. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140419 CSTR:
摘要:病理学是研究疾病的形态结构?代谢和功能等方面的变化,从而揭示疾病的病因?发病机制?病理变化和转归的学科?对于医学生而言,病理学是基础医学和临床医学之间的重要桥梁?鉴于病理学教学具有概念众多?内容复杂?机制抽象等特点,如何将哲学思维正确地融入到教学中以便更好地开展教学工作,不仅对于病理学这门课程的学习具有重要的理论意义,而且对于今后将病理学的知识应用到临床疾病的诊疗也有深远的现实意义?
2014(4):342-344. DOI: 10.7655/NYDXBSS20140420 CSTR:
摘要:当前医学院校心理健康教育工作面临着结构性矛盾?专业化瓶颈和与医学专业需求脱节三大困境?要摆脱这些困境,必须在专业地位提升?专业队伍构建?专业工作机制建设和适应医学专业需求方面不断探索,向管理要效益,靠内涵求发展?