摘要:

摘要:新型冠状病毒肺炎疫情防控工作开展以来，国家在疫情应对过程中总结了很多成功经验，为其他国家和地区开展疫情防控提供了有益参考。同时，也存在很多问题需要在今后的工作中改进和提高。文章从重大突发公共卫生事件有效预防和应对的视角，梳理了疫情防控工作中的有力举措和存在问题，为进一步完善我国重大公共卫生事件应急管理体系建设提供参考依据。

摘要:新型冠状病毒感染的暴发已成为全球最具挑战性的公共卫生突发事件。在我国新型冠状病毒感染的肺炎被纳入传染病防治法规定的乙类传染病，采取甲类传染病管理。核医学科作为多个临床科室的“桥梁”，在实验室检查、临床影像检查及核素治疗中扮演重要角色，是科学防控的关键部门。为切实做好疫情防控工作，保证医疗质量和医疗安全，现根据核医学学科特点和性质及新型冠状病毒肺炎流行病学和传播特点，制定江苏省核医学科防控意见和建议。

摘要:中医是我国优秀的文化资源，也是文化软实力的重要组成部分，提升江苏省中医文化软实力是健康江苏建设的重要任务。文章以增强徐州市中医文化软实力，传承中医文化为目的。从知识生产力、价值吸引力和社会影响力三个维度具体分析江苏省徐州市中医文化内涵，根据《中国卫生统计年鉴》的相关数据，总结徐州市中医文化软实力的优势和不足。

摘要:2020年初，新型冠状病毒肺炎疫情给患者、医护工作者乃至普通民众带来了严重的心理危机。我国逐渐成熟的心理危机干预系统在疫情期间取得成效，但同时也反映出心理危机干预系统建设存在欠缺。文章介绍了美国、以色列等发达国家处置突发公共卫生事件心理危机的机构设置、管理系统、治疗手段、信息沟通系统等干预措施，为加强我国突发公共卫生事件心理危机干预体系建设提供了科学依据和建议。

摘要:新型冠状病毒肺炎疫情的暴发，凸显出构建传染病疫情“吹哨人”制度的迫切。构建该制度具有重要意义，有利于完善卫生防控法治体系，有利于传染病早期防控和保护吹哨人权利。构建制度应考虑吹哨人的道德风险、权利和义务，以及现有法律制度的衔接与协调，文章以此提出具体制度规则。

摘要:美国《精神障碍诊断与统计手册》第五版（diagnostic and statistical manual of mental disorders， 5th edition，DSM?5）的人格替代模型是诊断和评估病态人格的混合模式，应用中有帮助诊断、指导治疗的优势。对江苏省3所高校在读生使用一般资料调查表及人格替代模型的量表进行问卷调查发现，男女大学生在欺骗（t=3.524）、焦虑（t=-3.207）、抑郁（t=-2.292）、随境转移（t=-3.088）、情绪易变（t=-8.242）、敌意（t=-2.367）、回避亲密（t=-9.533）、不负责任（t=-3.169）、顺从（t=2.033）、不寻常信念（t=2.856）、退缩（t=-2.487）、冲动（t=-6.166）人格特质上存在统计学差异（P均＜0.05），其他人格特质上没有显著的性别差异；负性情绪（t=-3.173）、分离（-3.893）、脱抑制（t=-4.022）人格维度性别差异有统计学意义（P均＜0.01），在精神质及对抗上不存在统计学差异；不同家庭收入水平、自评健康状况以及父母文化程度的大学生群体之间性别差异的情况并不统一。人格特质及人格维度存在性别差异，且会受到父母文化程度及家庭经济水平和自身健康情况的影响。

摘要:构建灾难化信念的概念，编制灾难化信念量表。通过文献分析和半结构式访谈确定灾难化信念的概念并获得量表的条目和结构。运用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析考察量表，进行信度、效度检验。灾难化信念量表共包含19个题项，由自我评价、躯体安全、他人评价、财物安全4个因子组成。验证性因素分析所得指标为χ2/df=2.238、比较拟合指数（CFI）=0.925、规范适配指数（NFI）=0.874、拟合优度指数（GFI）=0.894、Tucker?Lewis指数（TLI）=0.904、适配度指数（IFI）=0.926、近似误差均方根（RMSEA）=0.071，量表的内部一致性信度为0.766~0.898、分半信度为0.893、3周后的重测信度为0.870。灾难化信念量表具有良好的心理测量学特性，可作为心理健康评估和预测的工具。

摘要:根据2016年中国家庭追踪调查的数据，使用OLS模型以及二元Logistic回归模型进行分析，探讨居住方式对老年人抑郁水平的影响以及代际支持在两者关系中的中介作用。结果显示，以独自居住的老年人为参照组，与子女居住（B=-1.963，P＜0.01）和与非子女居住的老年人抑郁水平均较低（B=-1.691，P＜0.05），与子女居住的老年人能获得更多的代际支持，得到家务支持的老年人抑郁水平较高（P＜0.05），与子女见面频率高的老年人抑郁水平较低（P＜0.05）。结果表明，居住方式对抑郁水平有显著性影响，代际支持在居住方式和抑郁水平之间起着部分中介作用。

摘要:远程医疗作为一种新型医疗模式，突破了医疗资源在时间与空间上的限制，为优化医疗资源配置、实现优质医疗资源下沉、提高基层医疗服务能力提供了有效途径，具有良好的经济效益与社会效益。在国家相关政策的有力推动下，城市医疗集团结合自身发展需求开始大力发展远程医疗。文章运用文献研究法和态势分析法（SWOT analysis，SWOT分析），探讨了城市医疗集团发展远程医疗的内部优势（S）、劣势（W）以及外部机会（O）、挑战（T）。最后运用SWOT矩阵分析得出如下结论：抓住发展契机，发挥政策导向（SO策略）；增加财政投入，促进多方参与（WO策略）；完善政策法规，加强宣传力度（ST策略）；线上线下结合，尝试差异化服务（WT策略）。

摘要:文章从个体角度出发，分析患者自测收缩压和血压测量行为特征，为传统的以群体为对象的研究提供补充，为高血压个性化精准干预提供线索。从科大讯飞医疗高血压管理平台下载选定患者的全部收缩压自测数据及测量日期和时间。通过安徽省气象局官方网站查阅并记录患者自测血压时的日平均气温。将数据合并后导入微软Excel软件，利用其中的插图功能为每位患者绘制４种散点图。分类逐一人工观察上述过程绘制的全部散点图，从每类散点图中挑选4个差别明显的个例（共16个）构成易于直观比较的散点图组合。结果发现，每种类型的“组合图”均可见差别迥异的散点图。有的呈上升趋势，有的呈下降趋势，有的相对平稳，有的呈周期波动，有的分布范围明显变宽，有的则可见明显的散点密集区、稀疏区和空白区。个体间的收缩压表现差异悬殊，测量行为也各有特点，传统的主要关注群体血压集中趋势的做法忽视了个体差异，分析个体的单独表现有可能为高血压个性化精准管理提供新的线索。

摘要:离散选择实验作为一种量化人群偏好的研究方法越来越受推崇，许多国家早已将该方法应用于卫生领域并取得了丰硕的研究成果。近年来我国卫生领域也开始着眼于该方法的应用，少量的实证研究主要集中于测量医务人员工作偏好和患者就医偏好方面。文章总结了近年来我国卫生领域开展的相关研究，并对当前研究实践现状、未来研究趋势和挑战进行了简单阐述，以期为今后国内相关研究提供参考。

摘要:为了解南京市三级医院腐败现状，探讨行政人员对腐败心理成因及廉政文化建设的认知情况，为优化医院廉政文化建设措施提供理论依据。采用自制调查问卷对南京市7家三级医院的510名行政人员进行随机调查，包括对腐败问题、腐败心理成因的认知情况和廉政文化建设优化措施三方面内容，采用描述性分析和卡方检验分析行政人员在腐败心理诱因、纪检部门监督力度和制度完善性，以及社会文化影响等方面的认知差异。调查显示，医院行政人员对腐败者腐败心理成因认知相对统一，也反映出医院反腐防控存在问题，并明确提出廉政文化建设的优化对策。

摘要:通过对医改新形势下三级综合医院甲乳外科的运营分析，进行医院精细化管理的探讨。调研某三甲医院甲乳外科的运营情况，包括工作量、运行效率、损益情况等，分析其运营状况。结果显示，甲乳外科门诊、住院和超声检查患者较多，医师工作负荷重，通过计算该科室需要增加2名文员；损益分析发现甲乳外科属于“金牛科室”，且科室床位使用率较高，应适当扩大规模，新增10张床位。对医院各科室进行详细的运营分析，可为医院管理者提供决策依据，并逐步实现医院的精细化管理。

摘要:青年是医院的未来，引导青年医务人员树立坚定而充沛的文化自信是激发其积极性、主动性和创造性的重要方式。常州市第一人民医院以涵养文化自信为着力点打造青年文化品牌“青之源”，通过营造学习创新氛围、建设团日活动体系、搭建阅读分享平台、探索涵养青年文化自信的品牌塑造路径等方式，动力、活力、能力三源合流，为青年成长提供正向激励和人文滋养。

摘要:医学人文慕课是医学人文课程的重要组成部分，具有承载医学教育课程思政的作用。文章通过检索中国8家主流慕课平台，总结医学人文慕课承载医学教育课程思政的作用与现状，发现存在问题，提出持续优化慕课，融入多元思政；强化师资培训，提升教学能力；整合优质慕课，提升教学效果；探索混合教学，提高教学质量等改进策略。以期促进医学人文慕课发展与完善，有效助力医学教育课程思政建设。

摘要:人体解剖学是医学生进入医学院接触得较早的专业基础课，在解剖学课程中加入医学人文教育具有其时间优势。文章基于南京医科大学多年来在解剖学与医学人文教育相融合的教育实践中所取得的研究成果和经验，总结了当前适用于国内多数医学院校的解剖学人文教育模式，并进一步提出结合互联网、新媒体以及信息化平台等新兴的教育手段可作为解剖学课程思政教育的有效探索方向。通过多途径、全方位课程融合，达到培养医学生医学人文素养的目的。

摘要:文章对小规模限制性在线课程（small private online course，SPOC）和翻转课堂做了简单介绍，阐述了“基于SPOC的翻转课堂”教学模式在医学基础教育中应用的必要性，并结合医学基础教育的课程特点，从教学设计、课程安排、考核方式等方面详细论述了“基于SPOC的翻转课堂”教学模式的基本应用思路。与传统教学模式相比，该教学模式对培养学生的学习兴趣，充分调动学生的主观能动性，提升学生分析问题、解决问题的能力等方面均具有积极意义，所得经验为在医学院校实施翻转课堂改革提供一定的借鉴。

摘要:从“健康中国”战略出发，通过对卫生事业管理专业学生就业现状的调查分析，探索就业提升路径，为卫生事业管理专业学生树立正确就业观和加强医疗卫生人才建设提供科学依据。对南京医科大学卫生事业管理专业2013—2018届毕业生就业数据进行统计，结果发现，卫生事业管理专业学生就业率保持较高水平，考研率呈升高趋势；学生就业期望值过高，期待进入大中型医疗机构和卫生行政部门就职，基层医疗机构工作就职意愿低；受就业压力影响，就业地从一、二线城市向中小城市转移。因此，应强化教学质量，加强就业指导，重视就业创业指导教师队伍、就业指导课程体系和就业指导工作信息化建设，提升学生就业胜任力。

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摘要:专业建设是独立学院健康发展的生命线，更是独立学院可持续发展的基础。当前，我国医学类独立学院存在与母体高校专业设置高度趋同、医学类独立学院间专业设置趋同等问题。传统的专业设置开始受到挑战，无法有效满足社会需求和学业的需要。为打造地方特色专业，医学类独立学院可从推进专业建设改革，突出品牌优势、强化地方特色，做好师资队伍规划建设，明确校、医、企三方联动建设地方特色专业，积极申报地方特色专业等方面入手，更加注重与地方需求紧密结合，不断推动医学教育健康蓬勃发展。