本刊介绍
《南京医科大学学报（社会科学版》于2000年12月创刊，致力于医学教育融入人文、医学人才提升人文素养，是我校人文学科发展的窗口和园地，以发表高质量医学人文类论文、构建全国性的学术交流平台为目标，服务于我国卫生事业改革与发展。最新公布的CNKI中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2023版）显示，《南京医科大学学报（社会科学版）》计量评价指标又取得可喜成绩，数据和排名稳步提升：期刊复合影响因子为1.275，影响因子在611种综合性人文、社会科学期刊中排名第171位，影响力指数学科排序进入前30%；总被引频次1089次。引用我刊文献前十位的期刊中不乏中文核心刊物，充分说明我刊发表的论文，在社会和学界得到了良好评价，在国内医学人文领域已有一席之地。
《南京医科大学学报（社会科学版）》坚持探索性、争鸣性、学术性的办刊原则，主要栏目有：卫生政策、健康江苏、医学人文、医学社会、医院管理、健康教育、医学教育等。医学与人文融合是本刊特色和约稿重点，希望借助这样的学术交流平台，多出精品，促进医学与人文社会科学研究的繁荣和发展。欢迎医学界各方面专家、学者、卫生行政部门领导、医疗机构工作人员、医学院校教师、学生积极为本刊撰稿。
来稿要求
一、伦理要求
（１）科研诚信：本刊保留对审稿过程中以及录用后的稿件相关原始实验或临床病例记录和数据溯源的权利，以核实结果的真实性。如果有学术不端行为的嫌疑，本刊会根据应急处理准则进行调查。如果学术不端行为得到证实，正在审稿的稿件将予以拒稿，已发表的稿件进行撤稿，并将处理结果及时通知作者所在机构。有关学术不端行为的处理办法和流程，编辑部参照国际出版伦理委员会（COPE）有关指南进行。
（２）医学伦理：凡涉及人体临床试验的论文，需提供伦理审查证明文件，涉及患者（受试者）的，应签订知情同意书，如所在单位没有伦理委员会，则要说明研究是否符合《赫尔辛基宣言》的原则。凡涉及临床试验研究，原则上均应在ＷＨＯ国际临床试验注册中心或中国临床试验注册中心进行注册，并在论文中标注临床试验注册号。凡涉及实验动物的论文需说明是否符合３Ｒ原则，经实验动物伦理委员会批准，并附证明文件。
（３） 作者署名：作者排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定，在投稿后不应再做改动。作者应同时具备以下4项条件：①参与论文选题和设计，或参与资料分析与解释。②起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容。③按编辑部的修改意见进行核修，对学术问题进行解答，并最终同意论文发表。④除了负责本人的研究贡献外，同意对研究工作各方面的诚信问题负责。对论文做出其他贡献者，如实验室技术支持，应于致谢部分列出。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者，仅对科研小组进行一般管理者也不宜列为作者。
二、内容及格式要求
本刊主要发表与医学有关的人文社会科学研究性论文，来稿应反映作者的研究成果，特别是社会关注的热点问题。切忌简单的现象罗列和工作总结。稿件应实事求是，观点明确，论据充分，逻辑严密，语言流畅，文字简洁。论文不少于6000字。
（１）文题：应简明确切，尽量不用副标题，以20个字以内为宜。若有国家或部、省级基金资助或属攻关项目的论文，请在文题页左下方脚注位置注明基金来源及编号，并提供基金项目复印件。
（２）作者及单位：署名以5名以内为宜，位于文题下方，作者单位应是从事该工作时所在单位的全称［包括校（系）、科室］及所在城市名、邮政编码，置于作者项下。多位作者不同单位，则在作者姓名右上角排注阿拉伯数字角码，并按序将单位名称、城市名、邮编写于作者下方。
（３）摘要和关键词：论文需附300字左右的中文摘要，需能反映文章内容，本刊采用报道式摘要，即为一段式，无需写成结构式摘要。除教育类论文外，其他论文需附英文摘要，中英文摘要文意应基本一致。关键词一般3~8个，置于摘要下方。英文关键词应与中文关键词对应。
（４）正文：正文中标题层次以三级为宜，一级标题居中，二三级标题居左，如一级用“一、…”，二级用“（一）…”，三级用“１．…”。
（５）表格：一律用三线表，取消竖线。表序、表题置于表格上方。表中数字上下对齐，同一指标有效位数一致，缺项用“—”表示，数字为零者应写出。
（６）参考文献：一般15条左右，以引用近5年文献为宜。按GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，按文中首次出现的顺序编号，在引用部位的右上角用方括号注明。未发表的资料或内部刊物一般不作为参考文献。参考文献中的作者，３名以内全部列出，３名以上者加“等”；外文期刊名称用缩写，以《INDEX Medicus》中的格式为准；中文期刊用全名；每条参考文献均须著录起止页码；如果引文源于杂志，则在引文文题后加［Ｊ］，并写全年、卷、期；如果引文源于书，则在引文文题后加［Ｍ］；如果引文源于报纸，则在引文文题后加［Ｎ］，并写全摘自第几版。参考文献必须由作者与其原文核对无误，并请关注和运用本刊文献。举例：
［１］ 鲁洁． 通识教育与人格陶冶［Ｊ］．教育研究，1997，5（4）：16-17
［２］ 郭永松． 保健社会学［Ｍ］．２版．长春：吉林科技出版社，1999：55-58
［３］ 丁文祥． 数字革命与竞争国际化［Ｎ］． 中国青年报，2001－11－20（15）
（7）本刊只接受网上投稿，编辑部对稿件有权删改，不同意者请来稿时说明。投稿３个月后未收到稿件处理通知者，请及时与编辑部联系查询或改投他刊。来稿请勿一稿多投，否则后果自负，本刊对一稿多投者留有记录。
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三、其他注意事项
投稿请使用本刊网上投稿系统。第一作者若为在读研究生，稿件需由通信作者投稿，需附基金项目资助的课题复印件，通信作者为课题负责人和/或在读研究生的导师。基金项目（包含课题名称与编号）、第一作者简介和通信作者简介需标注在文稿中，具体内容参见本刊论文模板。
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