江苏省教育科学规划领导小组办公室2013年立项课题“我国高校教师发展中心运行模式与基本职能研究”(D/2013/01/030),南京医科大学校级重点课题“南京医科大学教师发展需求调研对策分析”(2013-03)
本研究以南京医科大学为例,对高校教师发展现状进行调查与分析?研究从教师教学基本状态?教师对“教师发展”的认知以及教师对“教师发展”的需求和期望等维度进行测量,基于调研分析发现的共性问题和较普遍存在的困惑提出对策建议?
黄睿彦,邹志钢,刘金波,张怀平,喻荣彬.南京医科大学教师发展现状与需求分析[J].南京医科大学学报(社会科学版),2014,(4):328~331
