文章摘要
冷 晴,乔学斌.论《弟子规》在医学生道德教育中的运用[J].南京医科大学学报(社会科学版),2015,(1):82~84
论《弟子规》在医学生道德教育中的运用
投稿时间:2014-06-16  
DOI:10.7655/NYDXBSS20150121
中文关键词: 弟子规  医学生  道德教育
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
冷 晴 南京医科大学医政学院,江苏 南京 210029
2. 南京特殊教育师范学院(筹),江苏 南京 210038 
乔学斌 南京医科大学医政学院,江苏 南京 210029
盐城卫生职业技术学院,江苏 盐城 224005) 
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中文摘要:
      《弟子规》在医学生道德教育中有着深厚的人文意蕴?目前医学生道德教育中存在教育观念意识不强?教育目标定位不准?教育内容知行分离?德育成效评价过于简单等问题?因此医学院校可采取尊重德育教育主体?建设校园文化?加强社会实践?利用新媒体?结合社会主义核心价值观等方式,把《弟子规》运用于医学生道德教育中?
英文摘要:
      
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