文章摘要
李鹏超,黄华兴,秦 超,王 巍,李 萍.基于微信视角的临床PBL教学改革研究——以泌尿外科为例[J].南京医科大学学报(社会科学版),2016,(1):79~81
基于微信视角的临床PBL教学改革研究——以泌尿外科为例
投稿时间:2016-01-05  
DOI:10.7655/NYDXBSS20160119
中文关键词: 微信  PBL教学  临床见习  泌尿外科
英文关键词: 
基金项目:江苏高校品牌专业建设工程一期项目(PPZY2015A064);江苏高校优势学科建设工程资助项目;2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJCZH061);2013年江苏省高等教育教改研究课题(2013JSJG218?2013JSJG220?2013JSJG288);江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题(D/2013/01/014,C-b/2013/01/020)
作者单位
李鹏超 南京医科大学第一附属医院泌尿外科,江苏 南京 210029 
黄华兴 南京医科大学第一临床医学院,江苏 南京 210029 
秦 超 南京医科大学第一临床医学院,江苏 南京 210029 
王 巍 南京医科大学第一附属医院泌尿外科,江苏 南京 210029
南京医科大学第一临床医学院,江苏 南京 210029 
李 萍 南京医科大学第一临床医学院,江苏 南京 210029 
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中文摘要:
      课题组采取基于微信平台的PBL教学,开展医学生临床见习?在泌尿外科见习中,把见习学生分成两组,传统PBL教学组和PBL联合微信教学组,通过对见习生进行理论考核并发放调查问卷,进行比较分析,探讨PBL结合微信教学在见习教学中的可行性?初步结果显示PBL联合微信教学法可以提高见习教学质量?
英文摘要:
      
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