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南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版） 第3期 总第122期
南
· 282 · Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） 2024年6月
Journal

医学社会

医学本科生电子健康素养现状及影响因素研究

王旭美，江文艺，潘 云
安徽中医药高等专科学校，安徽 芜湖 241000

摘 要：为探究医学本科生电子健康素养的影响因素，对安徽省三所医学院校 2 260 名医学本
科生进行问卷调查。结果显示，医学本科生的电子健康素养得分（73.26±10.82）分；回归分析显
示，变量差异中是否接触健康促进相关课程、母亲受教育程度、年级、是否独生子女、性别，动机
因素中健康自我管理能力、自评健康状态、对健康的态度，以及效能因素中网络自我效能感是医
学本科生电子健康素养的影响因素；中介效应检测发现，网络效能感在健康自我管理能力与电
子健康素养之间起着部分中介作用。在电子健康使用互动模型视角下，应充分发挥动机因素和
效能因素的作用，提升医学本科生电子健康素养水平。
关键词：医学本科生；电子健康素养；影响因素；电子健康使用互动模型
中图分类号：G647.8；R193 文献标志码：A 文章编号：1671-0479（2024）03-282-007
doi：10.7655/NYDXBSSS240010

“互联网+”时代，伴随着大量网络健康信息的 抽取安徽省三所医学本科院校一至四年级的医学
出现，电子健康素养的概念也应运而生，电子健康 本科生为研究对象。本研究共发放问卷 2 300 份，
素养是指个体搜集、评价及应用网络健康信息的能 全部收回，有效问卷2 260份，有效率98.26%。
力 ［1-2］ 。医学生是全民健康的主体人群，也是维护全 2. 研究模型及假设
民健康的主力军，提高医学生的电子健康素养水平 电子健康使用互动模型 ［4］ ，从倾向特征、健康
有助于提升其健康素养和专业水平，进而在为他人 信息定位、健康信息效能三个方面探究个体电子
［3］
提供健康服务并传播健康知识中发挥重要作用 。 健康素养的影响因素。倾向特征，即变量差异因
［4］
电子健康使用互动模型 从宏观层面和微观层面分 素，包括社会地位、个性特征、人口学特征等；健康
析电子健康素养的影响因素，不仅从人口学特征上 信息定位是指使用电子健康的动机因素；健康信息
关注电子健康素养的影响因素，还从动机因素及效 效能是指使用电子健康的效能因素。本研究根据
［5］
能因素解释和预测个体电子健康的影响因素，具有 张筱晗 对电子健康使用互动模型的理论解读，在
一定的理论和实践意义。目前国内外学者将此模 传统模型的基础上，结合医学生实际情况，对变量
型广泛应用于不同人群电子健康素养的影响因素 差异进行补充完善；对动机因素进行补充，保留原
分析和干预研究 ［5-7］ ，但应用于医学生群体的研究较 有的健康自我管理能力，增加了自觉健康重要性和
少。基于此，本研究以电子健康使用互动模型为理 自评健康状态，两者也是促进个体采取积极健康行
论框架，从变量差异、动机因素、效能因素深入分析 为的重要因素；将效能因素中的一般自我效能感，
医学本科生电子健康素养的影响因素，旨在为提升 更换为网络自我效能感，与一般自我效能感不同，
医学本科生电子健康素养水平提供理论依据。 网络自我效能感属于特定自我效能感，是个人对自
己使用互联网完成各项任务的信念，有利于提升个
一、对象和方法
体使用电子健康的行为水平（图 1）。
（一）调查对象 （二）调查工具
1. 研究对象 1. 一般资料调查表
于 2022 年 9—12 月，采取分层整群抽样方法， 一般资料调查表包括性别、年龄、专业、年级、自

基金项目：安徽省人才项目“高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目”（2022gxgnfx2022117）；安徽省人文社科重点项
目“芜湖市大学生电子健康素养与健康促进生活方式的关系研究”（2022AH052630）
收稿日期：2024-01-10
作者简介：王旭美（1984— ），女，安徽马鞍山人，硕士，讲师，研究方向为护理教育，通信作者，wxmei005@163.com。