中华医学会医学教育分会2007年度医学教育研究立项课题（07LJ14-12）
分析了医患关系紧张对临床医学教学的影响，指出培养医患沟通技能在医学生教育中的重要性，进而提出从临床见习教学、案例教学、“健康教育志愿者”活动以及同伴教育等培养途径，加强对医学生通技能的培养，促进医患关系和谐发展。
刘 武,王 水,黄华兴,史京萍,徐 皓,肇 毅.临床教学中培养学生医患沟通技能的探讨[J].南京医科大学学报（自然科学版）,2008,28(1):80-82
