临床水平直接决定医学院校的办学水平-文章结合南京医科大学的办学实践,对新形势下的临床提升战略进行了分析和阐述,认为新的形势赋予临床提升战略新内涵,学校与附属医院应按照新的思路,共同推进,协同发展-
陈 琪.新形势下的临床提升战略[J].南京医科大学学报（自然科学版）,2012,(5):327-329
