低年级医学生职业生涯规划认知现状调查研究——以南京医科大学为例
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    对南京医科大学600名低年级学生进行调查,并采取描述性分析方法探讨低年级医学生职业生涯规划认知现状-调查结果显示大部分学生对今后学习-工作计划及就业方向有一定认识;低年级医学生渴求职业生涯规划教育的愿望强烈-同时学校对学生的职业生涯规划教育指导存在不足,特别是对低年级医学生的引导上尤其欠缺,学校有关部门应予以重视-

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引用本文

程青曼,王海涛,卢建华.低年级医学生职业生涯规划认知现状调查研究——以南京医科大学为例[J].南京医科大学学报(自然科学版),2014,(2):158-161

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  • 收稿日期:2013-11-14
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  • 在线发布日期: 2014-05-04
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