文章摘要
戴炳媛,丛晓银,彭 澎,李 燕,徐 婕,武晓泓,陆 慧,沈 艳,卢 姗.多学科干预对冠心病患者心理状态的影响研究[J].南京医科大学学报,2017,(12):1646~1648
多学科干预对冠心病患者心理状态的影响研究
投稿时间:2017-06-13  
DOI:10.7655/NYDXBNS20171230
中文关键词: 冠心病  焦虑  抑郁  健康教育
英文关键词: 
基金项目:江苏省高校自然科学研究面上项目(16KJD320001)
作者单位
戴炳媛 南京林业大学综合门诊部江苏 南京 210037 
丛晓银 南京医科大学第一附属医院临床心理科江苏 南京 210029 
彭 澎 南京医科大学第一附属医院心内科江苏 南京 210029 
李 燕 南京医科大学第一附属医院门诊部江苏 南京 210029 
徐 婕 南京医科大学第一附属医院门诊部江苏 南京 210029 
武晓泓 南京医科大学第一附属医院门诊部江苏 南京 210029 
陆 慧 南京医学大学公共卫生学院江苏 南京 211166 
沈 艳 南京林业大学综合门诊部江苏 南京 210037 
卢 姗 南京医科大学第一附属医院门诊部江苏 南京 210029 
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中文摘要:
      目的:探讨多学科团队合作健康教育对门诊冠心病(coronary heart disease,CHD)患者焦虑抑郁等心理状态的干预效果。方法:随机选择南京市某医院126例门诊冠心病患者,实施1年多学科合作健康教育。采用9条目患者健康问卷(PHQ-9)、广泛性焦虑自评量表(GAD-7)和躯体症状群量表(PHQ-15)进行干预前后患者心理状况的评定。结果:干预前患者焦虑、抑郁及躯体症状困扰的检出率均较高。经多学科合作教育后,重度和轻度患者心理障碍症状的检出率均明显降低(P<0.05)。干预后患者的冠心病知晓率(50.1%)、治疗率(38.9%)、血压达标率(9.1%)和血脂达标率(4.2%)均较基线水平有所提高。体重指数(BMI)、臀围、腰围和收缩压也都有明显改善(P<0.05)。结论:多学科合作健康教育能在一定程度上改善CHD患者的多种危险因素,对缓解冠心病患者的焦虑抑郁、减少躯体症状困扰有积极作用。
英文摘要:
      
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