文章摘要
易金生.美国高校教师职称评审及启示[J].南京医科大学学报,2004,4(4):
美国高校教师职称评审及启示
  
DOI:10.7655
中文关键词: 美国、高校教师、职称评审、启示
英文关键词: 
基金项目:
易金生
天津市教育科学研究院,天津,300191
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中文摘要:
      职称是一个人知识阅历和社会地位的象征,在美国职称很受重视.笔者简要介绍了美国的职称评审情况,指出了我国的职称评审过程中存在着的诸多问题,通过对中美高校教师职称评审的比较得到一些启示,提出了一些建议以供有关人士参考借鉴.
英文摘要:
      
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