三维教学模拟颌架在口腔正畸进修生临床教学中的应用
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江苏省教育科学“十一五”规划课题(NY22229100);江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD2011-137);南京医科大学“十二五“教改课题(NY2222011075)


Application of three-dimensional simulation jaw frame system in orthodontics continuing education
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    摘要:

    口腔正畸学内容灵活抽象,操作复杂-如何使进修生在短时间内既掌握临床操作基本技能又有较强的正确诊断和矫治设计的临床分析思维能力,一直是正畸临床教学的难点-三维教学模拟颌架系统能模拟临床矫治过程,既形象直观又可进行临床操作的规范化训练,是正畸学教学的一种科学有效的方式-

    Abstract:

    Orthodontics, a discipline with great flexibility and abstraction, is famous for its complex operation procedure. How to make the students grasp the basic techniques in clinic, comprehend the ideas for proper diagnosis and treatment plan, and form a systematic thought of orthodontics in a short time are always challenges for orthodontic education. Three-dimensional simulation jaw frame system can imitate clinic treatment procedure, and with its great visualization, it is an effective and scientific mode in orthodontics continuing education to perform standardized training of clinic operation.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

严 宏,张端强,雷 浪,石 勰.三维教学模拟颌架在口腔正畸进修生临床教学中的应用[J].南京医科大学学报(自然科学版),2012,(4):318-320

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  • 收稿日期:2012-05-23
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