江苏高等教育教改研究重点项目“医学人文能力培养模式实践与评价研究”(2013JSJG037)
由于缺乏必要的临床实践训练,现行医学教育模式下医学生的临床实践能力不能满足当今医疗卫生服务的需要-为解决医学生理论与实践严重脱节的问题,医学教育工作者需要认识到早期临床实践的重要性和迫切性,不断探索符合国情的早期临床实践教育模式,在课程内和课程外探索新的早期临床实践活动-
高 娅,王锦帆.医学教育早期临床实践现状与趋势[J].南京医科大学学报（自然科学版）,2014,(1):072-074
