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南
第2期 总第109期 南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
2022年4月 Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） · 161 ·
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表3 疫情期间涉医报道评价与职业了解、认同态度改变的相关分析
医学生［n（%）］ 相关 非医学生［n（%）］ 相关
项目 P值 P值
负面评价 中性评价 正面评价 系数 负面评价 中性评价 正面评价 系数
对医护职业的
了解程度 0.241 ＜0.001 0.126 0.001
消极改变 002（0.78） 02（2.56） 001（0.39） 02（2.04） 00（0） 008（1.73）
无改变 237（92.58） 62（79.49） 187（72.2）0 54（55.10） 42（62.69） 193（41.68）
积极改变 017（6.64） 14（17.95） 071（27.41） 42（42.86） 25（37.31） 262（56.59）
医护人员的
社会地位 0.107 0.006 0.102 0.008
消极改变 002（0.78） 01（1.28） 002（0.77） 01（1.02） 01（1.49） 001（0.22）
无改变 146（57.03） 33（42.31） 116（44.79） 41（41.84） 30（44.78） 150（32.40）
积极改变 108（42.19） 44（56.41） 141（54.44） 56（57.14） 36（53.73） 312（67.39）
医护人员的
0.008 0.048 0.036 0.355
社会尊重
消极改变 003（1.17） 00（0） 001（0.39） 01（1.02） 01（1.49） 001（0.22）
无改变 147（57.42） 38（48.72） 129（49.81） 38（38.78） 23（34.33） 160（34.56）
积极改变 106（41.41） 40（51.28） 129（49.81） 59（60.20） 43（64.18） 302（65.23）
支持亲友从事
0.115 0.003 0.117 0.002
医学相关行业
消极改变 014（5.47） 05（6.41） 012（4.63） 09（9.18） 04（5.97） 009（1.94）
无改变 231（90.23） 65（83.33） 213（82.24） 81（82.65） 55（82.09） 386（83.37）
积极改变 011（4.30） 08（10.26） 034（13.13） 08（8.16） 08（11.94） 068（14.69）
自身从事医学
相关行业 0.084 0.003 0.082 0.033
消极改变 005（1.95） 01（1.28） 007（2.70） 07（7.14） 03（4.48） 009（1.94）
无改变 231（90.23） 70（89.74） 213（82.24） 76（77.55） 59（88.06） 376（81.21）
积极改变 020（7.81） 07（8.97） 039（15.06） 15（15.31） 05（7.46） 078（16.85）

（二）涉医报道正向评价促进医学生从业意愿 信念，进行科学合理的职业生涯规划。此外，需要加
调查结果显示，相较疫情前，疫情发生后医学 强对非医学类大学生的健康教育和卫生常识普及，这
生与非医学生中支持亲友及自身愿意从事医学相 不仅有利于提升大学生群体的健康素养，更是为了
关行业的比例都有所提升，尤其是积极评价疫情期 今后面对突发公共卫生事件时，大学生群体能更好
间涉医报道的学生中持积极改变态度的更多。此 地做好个人防护。
外，研究结果亦显示对涉医报道持正向感知评价对 （三）疫情期间涉医报道对尊医重卫价值引领
支持亲友和自身从事医学相关行业的态度转变会 作用明显
产生积极影响。同时值得注意的是，对于是否支持 相关研究结果发现，疫情期间积极肯定的正向
身边的亲友从事医学相关行业，医学生较非医学生 涉医报道，一方面能够给予奋战一线的医务工作者
似乎更消极。究其原因，可能是医学生深知与其他 支持与鼓励，缓解其工作和心理压力 ［16］ ；另一方面
专业学生相比，培养成本更高且存在一定程度的职 也能加深社会大众对医疗行业的认知，从而在一定
业风险 ［13⁃14］ ，所以他们在面对这样的问题时，更多持 程度上缓解当前紧张的医患关系。本研究结果显
保守意见。 示，对疫情期间涉医报道持正向积极感知评价能够
对于自身未来是否会从事医学相关行业，医学 加深大学生群体对医护职业的了解，提升他们对医
生的意愿不是很强烈，这与梅思佳 ［15］ 的研究结果相 护人员社会地位和社会尊重的认可。但基于突发
同。虽然疫情发生后医学生志愿从事医学相关行 公共卫生事件下形成的良好医患关系缺乏长期稳
业的比例有所上升，但整体不容乐观，仍有近一半的 定存在的基础 ［17］ ，且既有研究结果显示，在突发公
学生从业意愿不坚定。研究结果提示，医学教育的过 共卫生事件背景下，媒体更多宣传医务人员的正面
程中除了注重医学教育和医学人文教育外，就业指导 形象，而之后又逐步转变为负面形象 ［18］ ，所以尊医
教育也不可或缺，主要帮助学生树立坚定的职业理想 重卫不应是特殊时期的特殊之举，而应是长期坚持