Page 107 - 南京医科大学学报社会科学版
P. 107

南
             第3期 总第110期                           南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
                2022年6月                     Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences）  · 309  ·
                                            Journal
             共同参与，集思广益，发挥各自的专业知识，以党史                           员十分紧缺、药品医疗器械严重匮乏的矛盾状况，
             为脉络梳理红色医学史料，整合我国医疗卫生文化                            利用有限条件，筚路蓝缕开创和发展我国卫生事业
             史，凝练红医事迹中体现出的红医精神。医学院校                            的艰辛。通过历史场景的还原，使医学生深刻领悟
             之间要增进交流、资源共享，携手共建红医精神资                            红医精神，提高学习党史的获得感。
             源库。此外，可以开展“发现身边的红医故事”等活                               （四）党史学习教育常态化和医学院校红医精神
             动，以身边优秀的党员医生事例研究红医精神在当                            培育常态化
             代的发展，在新的历史时期为红医精神不断注入新                                 习近平总书记指出，想要发展中国特色社会
             的时代价值。                                            主义，推进党和国家各项事业，必须学习好党的历
                 （二）课堂教学中融入党史学习教育和红医精                          史 ［12］ 。党史学习教育的必要性意味着党史学习教
             神培育                                               育需要常态化开展。医学院校将党史学习教育作
                 将党史学习教育和红医精神培育融入课堂教                           为长期坚持的工作的同时，应当结合自身特色，在
             学，有利于医学生在课堂学习的过程中深入了解                             党史学习教育中融入红医精神的培育，并通过校园
             党史和我国医疗卫生事业发展史，学习和继承红                             文化建设将常态化的党史学习教育和红医精神培
             医精神。一方面，要充分发挥思政课立德树人的                             育作为医学生日常学习生活的一部分。首先，在校
             关键作用。以“中国近代史纲要”课程为例，这门                            园内增加革命英雄和红医雕像以及名人简介墙贴、
             课程紧紧围绕着百年党史展开，担负着党史学习                             挂画等装置，设置橱窗定期进行党史故事和红医故
             教育的时代使命。在其课程教学过程中，要以党                             事的相关展览，并以党史和红医为主题开发校园文
             史为主线，将不同历史时期的红医故事有机融入                             创产品，从而丰富校园物质文化建设，营造学习党
             教学内容，以生动的故事让学生感悟党史中的红                             史、学习红医精神的校园文化氛围，以浓厚的校园
             医精神。另一方面，在医学专业课的教学中，依托                            文化氛围熏陶和感染医学生。其次，开展校园文化
             授课内容，联系百年党史中党领导下的医务工作                             活动，在推进党史学习教育的同时融入红医精神的
             者对相关领域做出的突出贡献，将党史和红色卫                             塑造，例如在红色革命影片展映活动中，加入《我是
             生事业发展史相结合，以红医精神为价值引领，砥                            医生》《白求恩大夫》等红医题材电影；在党史读书
             砺医学生不断锤炼自身专业知识技能。此外，可                             会活动期间，增加红医精神主题读书活动；在党史
             以邀请老党员医生来到学校，与任课教师共同授                             主题展览中重视我国医疗卫生事业发展史的部分
             课，讲述其亲身经历和切身体会，使医学生坚定理                            ……让医学生在丰富多样的活动中进一步理解党
             想信念，树立全心全意为患者服务、为人民健康服                            史，感悟党史中的红医精神。最后，线上与线下同
             务的宗旨意识。                                           频共振，加强校园新媒体账号建设，构建党史学习
                 （三）以沉浸式教学助推红医精神融入党史学                          教育的网络宣传阵地，打造一系列红医精神相关的
             习教育                                               推文和视频，并通过点赞、弹幕、评论互动等形式获
                 在医学生党史学习教育和红医精神培育中，可                          得反馈，根据医学生的兴趣和需要不断调整完善，
             以采用沉浸式教学的理论和方法，通过特定党史学                            助推党史学习教育和红医精神培育真正深入医学
             习教育场域的建构和选择，使学生全身心投入历史                            生内心。
             情境和氛围中。这种强调学生主体体验的教学方
                                                               参考文献
             式不仅能够引导医学生在党史学习教育中自觉探
             索，更能有效促进医学生将党史中的红医精神内化                            ［1］ 习近平. 在党史学习教育动员大会上的讲话［J］. 党建，
             为自身的精神力量。红色旅游景点是党史学习教                                  2021（4）：4-11
             育的重要载体，在医学生党史学习教育和红医精神                            ［2］ 朱京海，赵群. 红色卫生文化概论［M］. 北京：高等教育
             培育过程中要充分发挥红色文化资源沉浸式教学                                  出版社，2020：1-2，24-25，51-52
             的作用，综合运用旧址、展览馆、纪念馆、档案馆等                           ［3］ 孙帮寨，钟世华. 红医精神的科学内涵及其对大学生思
             党史资源实地开展课内教学和课外实践活动。同                                  想政治教育的时代价值［J］. 中国医学伦理学，2021，34
             时，把虚拟现实（virtual reality，VR）引入思政教室，                    （7）：820-825
             探索 VR 技术支持下的党史学习教育和红医精神学                          ［4］ 张珊. 红医精神的特征、内涵与时代价值［J］. 中国医学
             习方式，打破传统教学方式时间和空间的限制，创                                 伦理学，2021，34（7）：792-797
             设虚拟现实场域，再现党史和我国医疗卫生事业发                            ［5］ 郭玉宇，鲁琳. 医学伦理学、生命政治学与人类文化
             展史中的场景，让医学生身临其境，零距离感受特                                ［M］//孙慕义. 医学伦理学（第三版）. 北京：高等教育出
             殊年代中国共产党领导的医务工作者面对大量伤                                  版社，2015：17
             员急需救治、百姓卫生健康状况亟待改善与医护人                            ［6］ 陈实功. 外科正宗［M］. 郭华，吕文瑞，校注. 北京：中国
   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112