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南京医科大学学报(社会科学版)京医科大学学报(社会科学版) 第5期 总第124期
南
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Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)of Nanjing Medical University(Social Sciences) 2024年10月
Journal
依据差异化需求精准施行倾斜政策,完善住房保 [7] 吴帆,陈玲. 当代中国年轻人低生育意愿背后的文化机
障;教育层面深入推动学前教育普及普惠发展和基 制及其政策意涵[J]. 公共行政评论,2022,15(5):49-
础教育均衡优质发展,促进教育资源公平化。 65,197
另一方面是家庭负担与再育的权衡。随着年 [8] 王菲.“三孩政策”背景下地方高校教师生育意愿及保
龄增长,父母所能提供的代际支持有限,加之老人 障优化研究——以Y市为例[D]. 延安:延安大学,2023
身体机能退化,医疗、养老需求突出,沉重的家庭负 [9] 贾旭东,衡量. 扎根理论的“丛林”、过往与进路[J]. 科
担会使受访者群体陷入更大的压力漩涡,难以做出 研管理,2020,41(5):151-163
再育选择 [30] 。研究表明,代际支持不仅可以缓解育 [10]PANDIT N. The creation of theory:a recent application
儿压力,还能够弥补女性在生活和工作方面的缺 of the grounded theory method[J]. Qual Rep,1996(2):
失,在女性生育决策时发挥重要作用 [23] 。因而提振 1-15
医学院校教师的生育意愿,令其想生且敢生,关键 [11]谭雅兰,朱小丹,陈薪. 低生育率下育龄女性生育动机
在于打破养老和生育的私务性,减轻家庭负担。需 的研究综述[J]. 心理学进展,2022(3):613-617
要政府完善社会保障与医疗服务体系,扩大优质托 [12]宋月萍. 青年生育观念变化及生育友好社会文化的构
育服务资源供给;同时鼓励学校整合资源提供晚间 建[J]. 人民论坛,2023(15):28-31
或假期集中托儿,积极回应教师群体的实际育儿需 [13]郑新蓉,林玲,贾萌萌. 人口新政背景下教师群体生育
求 [32] 。家庭层面加强性别平等和家庭建设,淡化既 意愿及影响因素分析[J]. 民族教育研究,2022,33(1):
有家庭角色分工的刻板印象,促进两性家庭责任的 5-14
共担,充分发挥家庭经济保障、情感维系、安全保护 [14] 蔡艳娜,董悦芝. 不孕女性生活事件、压力反应、应对
的功能 [19,33] 。个人层面明确发展目标提升综合实 方式与生育压力的关系及应对方式的中介效应[J]. 中
力,采取自我调节或寻求外援的方式积极应对生活 国全科医学,2017,20(6):715-719
和工作中的变化 [34] 。 [15]黄奕言,姜柏生. 生育文化与医学风险:高龄三胎的孕
近十年来我国生育政策不断走向宽松化,生育 产经验分析[J]. 南京医科大学学报(社会科学版),
权利逐步回归家庭。构建生育友好型社会成为促 2021,21(6):567-571
成育龄人群意愿提升与转化的迫切现实需要。对 [16] 叶文振. 生育新政:高校女教师的挑战与应对[J]. 山
于医学院校教师来说,提升和实现生育意愿需要多 东女子学院学报,2016(1):1-5
方紧密协作形成支持合力,共同创造一个生育友好 [17] 马雪杨,王增文. 为何生育支持政策要以支持家庭为
的工作环境和生育环境。 中心?——基于对大众生育观的主题分析[J]. 中国青
年研究,2024(6):60-67
参考文献
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