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南京医科大学学报(社会科学版)京医科大学学报(社会科学版)
                                                    南                                             第4期 总第135期
              · 450  ·
                                             Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)of Nanjing Medical University(Social Sciences)  2026年8月
                                             Journal
               化路径的育人成效,加大研究的深度。                                     (8):81-84
                                                                [12] 尤小芳,包涵,汪玲,等. 医学院校“一站式”学生社区
               参考文献
                                                                      党建工作的内生价值、现实挑战与实施路径[J]. 中国
              [1] 王婷婷,向艳. 新时代高校校园文化育人的逻辑机理及                           卫生资源,2023(3):317-321
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              [2] 彭小川,张贵礼. 文化育人视域下高校学生社区建设机                           学院校“一站式”学生社区建设实践反馈与未来展望
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                    刘晖,译. 北京:商务印书馆,2015:169                           探究[J]. 高校辅导员学刊,2026,18(2):49-53,59
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                    2024,44(5):9-16,29                                贸工业,2026,47(5):120-122
              [7] 叶民,邓勇新,邱鑫波. 场域理论下工科优势高校新工                     [18] 曹卢,王小莉,刘佳. 数字赋能高校“一站式”学生社区
                    科人才培养影响因素与路径[J]. 高等工程教育研究,                        思政建设的缘起思路、实践迷思与路径优化[J]. 当代
                    2023(4):15-21                                     教育论坛,2025(2):98-105
              [8] 白银龙,舒盛芳. 场域理论视角下中国参与全球体育治                     [19] 石文熙,沈瑞林. 论临床阶段医学生思政教育的困境
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                    44(1):64-71,119                                  (3):306-311
              [9] 赵祥辉.“规训”与“探究”的场所:博士生研究场域的                     [20] 王静. 高校“一站式”学生社区党员工作站的功能要素
                    类型学考察[J]. 中国高教研究,2023(5):87-93                    与创建路径[J]. 学校党建与思想教育,2025(22):69-72
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                    提质增效路径研究[J]. 办公室业务,2026(1):180-182                与实践进路[J]. 南京医科大学学报(社会科学版),
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                    生人文素养的空间建构[J]. 中国医院管理,2025,45                                              (本文编辑:姜 鑫)




                  Optimization of cultural education paths in the“one⁃stop”student

               communities of medical universities from the perspective of field theory

                                                            1            2
                                                    Su Peilin ,Yue Guofeng
                   1. School of Marxism,2. School of Health Policy and Management,Nanjing Medical University,Nanjing 211166,China
                   Abstract:The“one⁃stop”student community in medical universities serves as a crucial field for cultural
               education beyond the classroom for implementing the fundamental task of fostering virtue through education and
               cultivating the medical humanistic spirit. Based on Pierre Bourdieu’s field theory,the study analyzes the
               practical challenges encountered in cultural education within“one⁃stop”student communities at medical universities
               from three dimensions:fields,capital,and habitus. Insufficient field construction weakens the participation of
               educational actors;inadequate capital integration results in ineffective consolidation of educational resources.
               The absence of habitus cultivation undermines the guidance role of value in cultural education. In response,

               targeted measures should be implemented to promote field integration,integrate diverse forms of capital,and
               reconstruct scientific habitus,with the aim of providing theoretical references and practical guidance for the high⁃
               quality development of“one⁃stop”student communities in medical universities.
                   Key words:field theory;medical universities;“one⁃stop”student community;cultural education
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