Page 107 - 南京医科大学自然科学版第1期
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第41卷第1期 王 艳,汤丽丽,史 曼,等. 育龄女性全子宫切除对认知影响的回顾性研究[J].
2021年1月 南京医科大学学报(自然科学版),2021,41(01):098-102 ·101 ·
示,随访时全子宫切除组有 7 例(2.4%)存在认知功 对MMSE及MoCA评估为认知功能正常者进行
能障碍,对照组1例(0.3%)存在认知功能障碍,差异 分析。MMSE 评估下认知功能正常者中,全子宫切
存在统计学意义(P=0.035)。MoCA评定的8例认知 除组的认知错误发生率高于对照组(15.4% vs. 9.8%,
功能障碍者中包括了MMSE评定的3例认知功能障 P=0.042);MoCA 评估下认知功能正常者中,全子宫
碍。按手术时年龄分层分析后发现,随访时存在认 切除组的认知错误发生率显著高于对照组(29.4%
知功能障碍者,手术时年龄在>45~50岁之间,随访 vs. 14.5%,P < 0.001,表3)。认知错误主要集中发生
时年龄均大于55岁。 在延迟回忆和记忆力方面。
表3 认知功能正常者分析
Table 3 The analysis of normal cognition [n(%)]
MMSE认知正常者 MoCA认知正常者
分组
例数 满分 非满分 例数 满分 非满分
全子宫切除组 293 248(84.6) 45(15.4) 289 204(70.6) 85(29.4)
对照组 305 275(90.2) 30(9.8) 304 260(85.5) 44(14.5)
χ 值 4.155 19.423
2
P值 0.042 <0.001
2.3 绝经相关症状评估 症状的发生率全子宫切除组高于对照组,两组间差
KMI 评分显示,随访时全子宫切除组绝经症状 异有统计学意义(P < 0.001,P=0.01,表4)。
的发生率显著高于对照组,两组间差异有统计学意
3 讨 论
义(P<0.001,表 4)。按年龄分层后分析发现,手术
时年龄>40~45 岁、>45~50 岁的患者在随访时绝经 本研究随访了 2007 年 1 月—2016 年 12 月因非
表4 KMI量表按年龄分层分析结果
Table 4 The results of KMI stratification analysis according to age [n(%)]
手术时 全子宫切除组(n=296) 对照组(n=305)
χ 值 P值
2
年龄 绝经症状 无症状 绝经症状 无症状
36~40岁 03(15.8) 16(84.2) 02(11.1) 16(88.9) — 1.000
>40~45岁 34(38.2) 55(61.8) 11(10.7) 92(89.3) 20.155 <0.001
>45~50岁 16(8.5)0 172(91.5) 4(2.2) 180(97.8) 7.340 0.010
合计 53(17.9) 243(82.1) 19(5.6)0 288(94.4) 22.198 <0.001
恶性疾病行全子宫切除的育龄期女性,与同期行单 能障碍的评估上,较 MMSE 量表具有更高的敏感
[6]
纯子宫肌瘤剔除的育龄期女性对比,通过 MMSE 量 性 。本研究同时运用MoCA 量表和MMSE量表评
表及MoCA量表评估观察了两组人群认知功能的变 估认知功能,以期缩小主观因素所致的偏倚。
化。目前对于认知功能的评估主要以量表为主,常 本研究发现,育龄期全子宫切除患者认知功能
见的量表包括MoCA 量表、MMSE 量表、临床痴呆评 障碍的发生率高于单纯子宫肌瘤剔除患者;即便在
定量表(clinical dementia rating scale,CDR)、韦氏成 认知功能正常者中,全子宫切除患者认知错误的发
人智力量表(Wechsler intelligence scale,WAIS)等, 生率仍高于对照组,集中表现在延迟回忆和记忆力
其中MoCA量表及MMSE量表是应用最广泛的认知 方面。认知功能的影响因素包括年龄、性别、血管
功能筛查量表。MoCA 量表涵盖视空间和执行能 因素、遗传因素、环境因素、不良生活方式、受教育
力、注意能力、命名能力、记忆能力、语言流畅能力、 程度、不良生活事件、精神创伤和工作压力 [7-9] 。本
抽象思维力和定向力7个方面。MMSE量表涵盖定 研究在纳入研究对象时已排除了有神经精神疾病、
向力、注意力、计算力、记忆力及语言能力 5 个方 脑外伤、脑卒中史、中毒等已明确对认知功能有明
面。MoCA 量表与 MMSE 量表在内容上有部分重 显影响的样本,两组之间匹配了手术时年龄、随访
叠,但并不完全相同,MoCA 量表在广度、深度方面 时年龄、职业、教育程度、居住地区、婚姻状况、术后
均具有一定优势。研究表明 MoCA 量表在认知功 年限等因素,保证了两组间认知功能的可比性,使