Page 80 - 南京医科大学自然版

第44卷第4期
·518 · 南 京 医 科 大 学 学 报 2024年4月

every 10 years were Tujia（1.80 cm/10 years），Hui（1.52 cm/10 years），Tu（1.25 cm/10 years），Bai（1.23 cm/10 years），Dong（1.18 cm/
10 years），Chinese Korea（1.12 cm/10 years），and Qiang（1.04 cm/10 years）. Over the 34 years，except for Oyghur and Miao，the height
of girls from 16 other ethic minorities increased significantly（P < 0.05）. Conclusion：All male ethnic minority students in China have
shown a significant long⁃term growth trend，while most female ethnic minority students have shown a significant long⁃term growth trend.
The uneven height growth of male and female students from different ethnic groups proves that the growth potential of minority students
from different regions and ethnic groups in China can be fully realized，and higher attention needs to be paid to ethnic groups with
slower height growth，and for those ethnic groups with rapid height growth，it is also necessary to prevent the negative effects it brings.
［Key words］ ethnic minority；height；long⁃term growth trend
［J Nanjing Med Univ，2024，44（04）：517⁃523］

我国幅员辽阔，是一个多民族国家，2020 年展 少有50名汉族学生参与调查。受试者的排除标准为：
开的第 7 次全国人口普查显示各少数民族人口为 ①患有心、肺、肝、肾等重要器官疾病；②身体发育异
125 467 390 人，占总人口的 8.89%。与 2010 年第 常（如侏儒症、巨人症）；③身体残疾、畸形者；④患有
6 次全国人口普查相比，各少数民族人口增加 急性疾病者，或检测期间最后1个月患有急性疾病且
［1］
11 675 179人，增长 10.26% 。生长长期趋势是一 体力尚未恢复者。由于部分18岁少数民族学生数据
种复杂的生物-社会现象，是多种遗传、环境因素综 存在样本量不足或缺失的情况，而17岁学生身高既
合影响的结果，环境因素中又包括：地理生态环境、 接近成年，且1985、1995、2000、2005、2014和2019年
社会与家庭环境、疾病、污染等。不同少数民族有着 样本比较均衡，因而本研究选取各少数民族17岁年
不同遗传因素，居住在不同的环境当中，有着不同的 龄组学生的身高数据，总人数为32 703名（表1）。
［2］
风俗习惯等，其生长发育情况也不尽相同 。身高是 1.2 方法
评估儿童与青少年营养水平与生活环境健康影响 依照各调查年《全国学生体质与健康调研实施
［4-8］
的关键人体测量参数，对个体的终身健康与发育成 方案和细则》 中要求测量学生身高，测试工作由
［3］
果具有极高的预测意义 。所以本研究以7次中国 学校卫生服务工作站的专业工作人员、研究生以及
学生体质与健康调研报告（除1991年）中的17岁少 受过专业培训的体育教师使用规定型号的测试器
数民族学生为调查对象，对其身高的变化趋势进行 具进行。
分析，为进一步提升我国少数民族学生体质健康水 本研究经北京大学医学部医学研究伦理委员
平，促进少数民族学生生长发育水平，制定合理化 会批准（批准号：IRB00001052⁃19095）。
的方案提供参考。 1.3 统计学方法
通过 Excel 2016 进行初步数据录入和计算，随
1 资料和方法
后运用SPSS 27.0进行统计分析。数据以均数±标准
1.1 资料 差（x ± s）表示。对1985—2019年的身高指标划分为
数据来自 1985—2019 年 7 次中国学生体质与 3个阶段，分别是第1阶段（1985—2000年）、第2阶段
健康调研报告（除 1991 年）中蒙古族、回族、维吾尔 （2000—2010 年）、第 3 阶段（2010—2019 年）。对于
族、壮族、朝鲜族、藏族、苗族、布依族、侗族、白族、 各性别和不同民族，在这3个阶段中计算每10年的
土家族、哈尼族、傣族、傈僳族、佤族、纳西族、土族、 增速。每个指标的每10年增长值计算公式为：（某

羌族18个少数民族17岁学生身高均值。其中1995 年份均值-前一年份均值）/（某年份-前一年份）×
年未对蒙古族、白族、土族、傣族进行测试，2000 年 10。数据分析采用 t 检验进行比较，P < 0.05 为差
未对哈尼族、傈僳族、佤族、纳西族进行测试。采用 异有统计学意义。
多阶段分层整群抽样，以班级为抽样单位，在调查
2 结 果
年度内保持一致的抽样和评估方法。自 1985 年以
来，除藏族外，各省份的儿童和青少年根据其社会 2.1 各少数民族17岁男生身高长期变化
经济地位（上、中、低）分为 3 个等级，然后依次根据 2019 年所调查的 17 岁少数民族男生平均身高
居住地按城市和农村地区进行分层，每个年龄组至 为168.46 cm，其中蒙古族、回族、维吾尔族、朝鲜族、