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南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）                 第2期 总第115期
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              · 176  ·                       Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences）  2023年4月
                                             Journal
               践中去。作为祖国未来希望的青年大学生要具有长                            神作为首要政治任务。切实走进学生身边，了解当
               远眼光，在注重自身发展的前提下，更要着眼于国家                           代大学生的所思所想所盼；学习表达方式，在宣讲
               的繁荣昌盛与中华民族的振兴。                                    过程中要多讲能听懂的话，不能照搬照抄、照本宣
                  （三）建设社会主义现代化强国的政治要求                            科，要用最朴实的语言讲当代青年常讲的话、愿意
                   当前，我国已完成第一个百年奋斗目标，全面                          听的话；强化与学生的互动，以自身的知识、经历和
               建成小康社会，并且正向着第二个百年奋斗目标迈                            体验点燃他们对真、善、美的渴望，让社会主义核心
               进，即实现全面建成社会主义现代化强国。在党的                            价值观在他们心中浸润并转化为生活中的日常点
               二十大报告中，“社会主义现代化强国”是一个核心                           滴。只有这样，才能保证学生聚精会神听讲，才能
               关键词。习近平总书记在报告中对社会主义现代                             真正让党的二十大精神在学生心里落地生根。
               化强国的一系列论述，既站在党的第二个百年奋斗                                其次，宣讲方式要灵活多样。随着信息化的飞
               目标发展战略的高度，又立足实践要求，明确了推                            速发展，网络新媒体逐渐普及，传统的课堂教学已
               进社会主义现代化强国的方法、原则、路径问题。                            经不能满足广大青年学子的学习需求，要想更好
               因此，学习宣传贯彻党的二十大精神是全面建成社                            实现党的二十大精神宣讲多渠道全覆盖，取得更
               会主义现代化强国的重要切入点。                                   好的效果，就要积极在形式上开展创新，多采取一
                   社会主义现代化强国的建设需要每个中华儿                           些学生喜闻乐见的方式。比如通过微信公众号等
               女的共同努力，将党的二十大精神深刻融入学生的                            线上资源，以及通过举办党的二十大精神校园学
               理想信念教育，通过学习党的二十大精神中蕴含的                            习舞台等线下活动，双管齐下满足不同类别学生
               爱国主义教育、党史学习教育等，引导学生知史爱                            的学习需求，真正让学生产生兴趣，学有所获。
               党，知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理                                （二）把党的二十大精神融入高校思政课
               想。当代大学生能否持续地在党的二十大精神学                                 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，
               习中认识党的光辉历史，学习党的历史经验，把握                            习近平总书记指出：“‘大思政课’我们要善用之，一
               党的历史规律，汲取党的历史智慧，直接决定着他                            定要跟现实结合起来。”要使党的二十大精神真正
               们能否以历史主动精神担负起社会主义现代化强                             融入大学生理想信念教育，真正做到深入人心，应
               国建设的使命担当。学生更加深刻感悟和传承好                             准确把握善用“大思政课”的内涵，全面推进“大思
               党的发展历史，更加全方位了解党史、新中国史、改                           政课”建设，充分调动全社会力量和资源，建设“大
               革开放史、社会主义发展史，更加领悟中国共产党                            课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，从而使高校
               的精神传承，了解中国共产党的初心与使命，从而                            教育更好地聚焦落实立德树人的根本任务。
               在党的光辉历史中不断学习、不断进步，激发自身                                一是建设“大课堂”，善于运用社会这个大课
               的责任感与使命感，为自身的理想抱负不懈奋斗，                            堂。用好“社会大课堂”既有助于提高广大师生深
               为社会主义现代化强国建设添砖加瓦。                                 刻理解与灵活运用二十大精神的能力，又可以不断
                                                                 增进师生本领才干和自我改造能力。高校应紧紧
                 三、党的二十大精神融入大学生理想信念
                                                                 围绕思政课实践教学目标与要求，利用志愿服务、
                              教育的具体路径
                                                                 理论宣讲、社会调研等实践活动开展教学。引导大
                  （一）思政教师提升党的二十大精神的研究与                           学生走出课堂，根据课程要求、地方特点、学校实际
               宣讲能力                                              和个人兴趣，选择党的二十大报告中提到的重要主
                   党的二十大精神高瞻远瞩，内涵丰富，要使党                          题开展调查研究。通过社会实践深化学生对党的
               的二十大精神真正融入当代大学生日常学习，融入                            二十大精神的理解和认识，提高学生的实践应用能
               高校理想信念教育，作为教育主体的教师尤其是思                            力，激发学生热爱祖国、建设祖国的斗志。
               政教师，在其中发挥着主导作用。思政教师自己要                                二是搭建“大平台”，打造网络教育宣传云平
               深入学习贯彻党的二十大精神，紧贴时事，牢记“为                           台，建设思想政治教育共享资源体系。高校应积
               党育人、为国育才”的初心使命，落实立德树人根本                           极探索“大思政课”与互联网的有机结合，利用好
               任务，做好青年学子的知心人、热心人和引路人，为                           线上教学资源，遵循学生身心发展规律与要求，丰
               培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接                             富教育教学的形式和内容，激发学生的学习兴趣，
               班人作出积极贡献，同时，还要深入探究党的二十                            提 高 学 生 的 课 堂 参 与 度 。 教 师 可 以 利 用“雨 课
               大精神，提升在学生间进行宣讲的意识和能力。                             堂”、腾讯会议等网络互动平台发布党的二十大精
                   首先，宣讲语言要通俗易懂。思政教师如何讲                          神知识竞赛，从而提高课堂学习的趣味性和丰富
               好党的二十大精神，宣讲语言是关键。思政教师要                            性，活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。并通过
               将“讲政治”放在首要位置，将宣传好党的二十大精                           线上平台，运用 VR、AR 等技术打破时空边界，让
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