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南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
南 第1期 总第120期
· 60 · Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） 2024年2月
Journal
医学人文

学龄前儿童屏幕暴露的家庭环境影响因素及对策研究

邹超逸 ，屠文娟 ，高月霞 ，姚 昉 ，陆青云 1
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1. 南通大学公共卫生学院，江苏 南通 226019；2. 南通大学附属常州儿童医院，江苏 常州 213000
摘 要：为探究家庭环境影响因素，特别是亲子陪伴与父母对儿童使用电子设备的认知态度对
学龄前儿童屏幕暴露的影响，文章收集常州市新北区5 812名3~6岁儿童的健康监测数据进行统计
学分析。结果发现，学龄前儿童过度屏幕暴露现象较普遍，平均屏幕暴露时长≥1小时/天的儿童共
1 861人（32.0%）；多因素Logistic回归分析结果显示，在控制年龄、性别、家庭收入、家庭结构等因素
后，儿童使用电子设备的数量、父母对儿童使用电子设备的支持态度、亲子陪伴时长、亲子互动时
电子设备使用情况、对儿童漠不关心均为学龄前儿童过度屏幕暴露的危险因素（OR值分别为1.08、
2.30、1.04、1.21、1.26，P 均<0.05）。家庭环境因素对学龄前儿童屏幕暴露有显著影响，在家庭养育
层面上，应更多关注亲子陪伴并加强父母对儿童使用电子设备的认知态度，为有效降低学龄前儿

童过度屏幕暴露发挥积极作用。
关键词：屏幕暴露；学龄前儿童；认知态度；亲子陪伴
中图分类号：R179 文献标志码：A 文章编号：1671-0479（2024）01-060-008
doi：10.7655/NYDXBSSS230406

根据世界卫生组织（WHO）及我国《2021年体力
一、研究背景
活动指南》的建议，2 岁以下的儿童应避免使用屏
儿童屏幕暴露，特别是屏幕暴露的低龄化趋势 幕，2~5 岁的儿童每天不超过 1 小时 ［8-9］ 。我国首部
越来越受到全球公共卫生领域的关注。儿童屏幕 《学龄前儿童（3~6 岁）运动指南》同样提出 ［10］ ，学龄
暴露是指儿童在带有屏幕的电子设备前的低消耗 前儿童的久坐行为要尽可能减少，其中每天的视屏
久坐行为，例如看电视，使用电脑、智能手机、平板 时间累计应该低于 1 小时。然而美国在 2014 年开
或游戏机等行为。国内外学龄前儿童屏幕暴露的 展的一项全国性调查显示，学龄前儿童平均每日屏
情况均普遍发生 ［1-2］ ，在各种屏幕设备包围的家庭和 幕暴露时长达 3.13 小时 ［11］ 。欧洲一项针对学龄前
社 会 环 境 中 成 长 的 儿 童 被 称 为“电 子 媒 体 的 一 儿童的队列研究显示，满足 WHO 建议的屏幕暴露
代”。近年，国内越来越多的研究证据表明屏幕暴 时长（1 小时/天）的儿童占比不足总体的 1/3 ［12］ 。国
露与儿童早期发展关系密切，过度的屏幕暴露和过早 内学龄前儿童屏幕暴露情况同样不容乐观，上海市
的屏幕接触对儿童身心发育，包括肥胖、语言发育迟 一项针对 20 234 名儿童的调查发现，约有 78.5%的
缓、睡眠问题及社交障碍等都有促进作用 ［3-5］ ，甚至产 儿童屏幕暴露时长超过 WHO 的建议值，屏幕暴露
生持续效应，对学龄期甚至成年期的心理行为和生 时长超过2小时/天的儿童比例高达53.0% ［13］ 。
活方式造成长期不良影响 ［6-7］ 。 在导致儿童过度屏幕暴露的众多因素中，家庭

基金项目：国家自然科学基金“皮层—纹状体通路功能失调在青少年慢性心理社会应激与高能饮食模式中的作
用”（81502827）；江苏省妇幼健康科研项目“常州市 0~3 岁儿童心理行为发育问题预警征象的筛查及预测模型研究”
（F202148）；南通市卫生健康委科研课题“婴幼儿 BMI 轨迹与学龄前儿童注意缺陷多动症状的关联及睡眠质量的调节
作用”（QN2023033）
收稿日期：2023-11-16
作者简介：邹超逸（1997— ），男，江苏常州人，硕士研究生在读，研究方向为妇幼与儿少卫生学；姚昉（1972— ），女，江苏常
州人，硕士，研究员，研究方向为流行病学，通信作者，2366150165@qq.com；陆青云（1979— ），女，江苏南通人，副教授，硕士生
导师，研究方向为儿童青少年卫生，通信作者，qingyun79@126.com。