Page 107 - 南京医科大学学报社会科学版

南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
第4期 总第105期 南
2021年8月 Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） · 405 ·
Journal
有了一批优秀的教师；其次，学校关注就业市场动 3. 就业机构分布差异明显
态，主动了解用人单位的需求，积极帮助学生制定 根据就业机构分布的结果来看（表 3），更多的
自己的职业生涯规划，为学生提供了丰富的就业资 本科毕业生选择在医疗相关企业就业，相比之下，
讯；再者，学校注重学生多层次全方位的发展，通过 进入医疗卫生单位工作的本科毕业生比例较低。
组织各种文体赛事和学生活动，帮助学生在课余生 其主要原因可能是：在“健康中国”战略背景下，大
活中培养并提升综合素养。 中型医疗卫生单位对就业者的学历要求比较高，本
科毕业生的学历受限，未能达到要求；基层医疗卫
表1 2015—2019届药学类专业本科毕业生就业情况
生单位待遇不能满足毕业生的就业期望；医疗相关
届次 就业人数 未就业人数 毕业人数 就业率（%）
企业的发展环境越来越好，对药学人才的需求逐渐
2015 605 49 654 92.51
增大，且能够为从业者提供较好的待遇条件。
2016 490 32 522 93.87
2017 695 32 727 95.60 表3 2015—2019届药学类专业本科毕业生就业机构分布
（%）
2018 574 30 604 95.03
届次 医疗卫生单位 医疗相关企业 其他机构
2019 553 35 588 94.05
2015 48.37 48.78 2.85
2. 药学类本科毕业生升学率呈上升趋势 2016 30.05 64.98 4.97
所调查样本升学率呈逐年上升趋势（表 2），主 2017 35.42 56.80 7.78
要原因可能是：在“健康中国”大环境下，就业市场 2018 20.31 76.52 3.17
2019 28.12 69.20 2.68
对药学类从业者的学历和综合素养要求更高；高校
χ =22.75，P<0.001。
2
毕业生逐年增加，就业市场竞争日趋激烈，使得部
4. 就业地区分布变化显著
分本科毕业生需要通过进一步的升学深造来提高
所调查的药学类专业本科毕业生大部分在福建
自己的专业水平和能力，增强自己在就业市场中的
省就业（表4）。这可能与很大一部分的学生属于福建
综合竞争力 。
［1］
生源，在完成学业后倾向回到自己的生源地或周边城
表2 2015—2019届药学类专业本科毕业生升学情况
市就业有关。然而，选择留在福建省内就业的比例呈
届次 升学人数 毕业人数 升学率（%）
现逐年下降趋势，越来越多毕业生更愿意到福建省外
2015 084 654 12.84
就业。分析原因，主要有以下两点：近年来，药学院减
2016 090 522 17.24
少了在省内的招生名额，逐渐增加了福建省外学生的
2017 155 727 21.32
招生名额；由于一些沿海城市的医药学产业发展迅
2018 163 604 26.99
2019 202 588 34.35 速，为本科毕业生提供更多的就业机会和岗位，许多
χ =61.57，P<0.001。 福建生源的学生也更加愿意前往就业。
2
表4 2015—2019届药学类专业本科毕业生就业地理区域分布
生源地 就业地
届次 就业人数
福建省（%） 非福建省（%） 福建省（%） 非福建省（%）
2015 605 75.78 24.22 78.14 21.86
2016 490 61.03 38.97 62.49 37.51
2017 695 66.76 33.24 59.81 40.19
2018 574 60.69 39.31 55.22 44.78
2019 553 63.17 36.83 50.87 49.13
χ =17.97，P<0.001。
2
（二）用人单位评价分析 “90 后”学生大多不为衣食所愁，学习和生活环境
1. 用人单位对毕业生满意度较高 较优越，客观上减少了面对挫折和承受挫折的机
如表 5 所示，63 家用人单位对药学本科毕业 会。1.59%的用人单位对毕业生的工作责任不满
生思想道德素质、奉献精神、工作责任、组织纪 意，通过访谈了解，这可能是由于一些毕业生常
律、专业技术能力、语言表达能力、文字写作能 常选择企业或民营医院作为过渡单位，一般工作
力、计算机应用能力、心理承受能力、组织协调能 1~2 年后重新考研或者择业。1.59%的用人单位
力、人际沟通能力、学习能力、创新能力等共 13 个 对毕业生的创新能力不满意，这可能与学生科研
项目进行评价。结果显示，3.17%的用人单位对 创新意识薄弱、教师授课方式落后局限及当前社会
毕业生的心理承受能力不满意，这可能是因为： 对新医疗的发展提出更高的需求等因素有关 ［2］ 。