Page 87 - 南京医科大学学报社会科学版

第6期 总第107期 南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
南
2021年12月 Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） · 601 ·
Journal
医学教育

“三全育人”视域下提升医学生职业规划教育满意度

路径探析

——以南京医科大学为例

苏益民 ，薛 宇 ，熊 潇 3
1
2
1. 南京医科大学护理学院，2. 党委办公室，3. 第一临床医学院，江苏 南京 211166

摘 要：高质量的医学生职业规划教育是培养合格的人民健康守护者的重要保证。调查发
现，医学生对于职业规划教育重要性的认同度较高（80.53%），对职业规划教育的满意度较低
（41.60%），医学生开展职业体验（27.25%）、进行职业人物访谈（32.25%）和撰写职业规划书
（37.36%）的比例表明他们在职业规划教育上的参与度不够，医学生职业规划教育质量与学生的
需求间存在一定的差距，职业规划教育实施效果亟待提高。医学院校应在“三全育人”理念指导

下，全过程育人提升职业规划教育质量，全员育人凝聚职业规划教育师资力量，全方位育人为医
学生提供精准辅导，不断增强职业规划教育的针对性和实效性。
关键词：三全育人；职业规划教育；医学生；满意度
中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1671-0479（2021）06-601-005
doi：10.7655/NYDXBSS20210615

党的十九大以来，“三全育人”理念渗透高校
一、对象和方法
人才培养各个环节，成为新时期高校基本办学理
念，由此，“三全育人”理念下的职业规划教育应运 （一）研究对象
而生。国内很多高校做了建设性的探索与实践， 本研究采用分层随机整群抽样方式，以年级
部分研究指出，构建全程体系、形成全员格局和搭 为分层因素，以班级为群体，随机抽取南京医科大
建全方位平台是“三全育人”理念下优化大学生职 学 14 个学院 55 个班级一年级（2019 级）到五年级
业规划教育的有效策略 ［1］ 。虽然这些研究成果没 （2015 级）在校生 1 785 人作为研究对象。南京医
有专注于“三全育人”理念下的医学生职业规划教 科大学自 2016 年开始，在大学一年级全体新生中
育，但仍然能够为不断提升新时期医学生的职业 组织开设职业生涯规划课程，在大学三年级全体
规划教育水平提供一定的参考和指导。在“三全 学生中组织开展就业与创业指导课程，均为 18 学
育人”视域下，扎实做好医学生职业规划教育，提 时折合 1 学分的必修课程。学校有“职业指导师”
升医学生职业规划教育满意度是实现医学生更充 资格的就业指导人员 22 人，有“创业咨询师”资格
分、更高质量就业的可靠保障，也是培养德术双馨 的创业指导人员 8 人。
的高质量医学人才的有力保证，更是新冠肺炎疫 （二）研究方法
情挑战下实施健康中国战略的必然要求 ［2-4］ 。 设计问卷《医学生职业规划教育满意度调查》，

基金项目：江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思想政治工作专项“家庭经济因素对医学生职业决策自我效能的作用
研究”（2017SJBFDY510）；江苏省高校哲学社会科学研究基金专题项目“资助类社团对家庭经济困难学生职业决策自我效能的
作用研究”（2019SJB078）
收稿日期：2021-09-02
作者简介：苏益民（1982— ），男，江苏如皋人，讲师，研究方向为医学生职业规划教育，通信作者，suym@njmu.edu.cn；熊潇
（1990— ），男，河南商丘人，讲师，研究方向为思想政治教育研究，通信作者，xiongxiao@njmu.edu.cn。