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南京医科大学学报(社会科学版)京医科大学学报(社会科学版)
             第6期 总第107期                           南
               2021年12月                     Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)of Nanjing Medical University(Social Sciences)  · 603  ·
                                            Journal
                 (四)医学生开展职业体验情况                                           表3 医学生开展职业体验情况             [n(%)]
                 27.25%的医学生在目标职业所在的企事业单                          因素/分类        没有        有       χ 值     P值
                                                                                                 2
             位开展过职业体验。年级越高的医学生开展职业                              性别                              000.54  0.463
             体验的比例越高,五年级最高(46.60%),“5+3”学制                        男        367(71.54) 146(28.46)
             的医学生开展职业体验比例也最高(41.67%)。将                            女        885(73.26) 323(26.74)
             调查对象按性别、年级、学制三个不同因素进行卡                             年级                              170.17  <0.001
             方检验,不同年级和不同学制的医学生开展职业体                               一年级      516(89.43) 061(10.57)
             验情况有显著差异,见表3。                                        二年级      337(75.22) 111(24.78)
                 (五)医学生职业人物访谈情况                                   三年级      195(61.13) 124(38.87)
                                                                  四年级      149(54.38) 125(45.62)
                 将访谈目标职业相关人物并撰写访谈记录定
                                                                  五年级      055(53.40) 048(46.60)
             义为职业人物访谈。32.25%的医学生开展过职业
                                                                学制                              023.02  <0.001
             人物访谈。将调查对象按性别、年级、学制三个不
                                                                 “5+3”学制 112(58.33) 080(41.67)
             同因素进行秩和检验与卡方检验,不同年级和不
                                                                  五年制      751(74.06) 263(25.94)
             同学制的医学生职业人物访谈情况有显著差异,
                                                                  四年制      389(75.53) 126(24.47)
             见表 4。
                                               表4 医学生开展职业人物访谈情况                                      [n(%)]
              因素/分类                  从来没有          采访1人         采访2人       采访3人及以上          Z/χ 值      P值
                                                                                              2
              性别                                                                            0 1.61     0.109
                男                    334(65.11)    079(15.40)   051(9.94)     49(9.55)0
                女                    832(68.87)    176(14.57)   101(8.36)     99(8.20)0
              年级                                                                            79.93    <0.001
                一年级                  464(80.42)    57(9.88)     026(4.51)     30(5.20)0
                二年级                  299(66.74)    082(18.30)   041(9.15)     26(5.80)0
                三年级                  173(54.23)    064(20.06)  044(13.79)     38(11.91)
                四年级                  166(60.58)    038(13.87)  029(10.58)     41(14.96)
                五年级                  064(62.14)    014(13.59)  012(11.65)     13(12.62)
              学制                                                                            09.50      0.009
               “5+3”学制               114(59.38)    033(17.19)   017(8.85)     28(14.58)
                五年制                  708(69.82)    140(13.81)   088(8.68)     78(7.69)0
                四年制                  344(66.80)    082(15.92)   047(9.13)     42(8.16)0

                 (六)医学生撰写职业规划书情况                                         表5 医学生撰写职业规划书情况 [n(%)]
                 37.36%的医学生撰写了职业规划书,二年级                         因素/分类         没有        有       χ 值     P值
                                                                                                 2
             的医学生撰写职业规划书的比例最高(61.83%),                          性别                              000.38  <0.537
             学制为四年制的医学生撰写职业规划书的比例                                 男        327(63.74) 186(36.26)
             最高(42.33%)。将调查对象按性别、年级、学制                            女        751(62.17) 457(37.83)
             三个不同因素进行卡方检验,不同年级和不同学
                                                                年级                              364.59  <0.001
             制的医学生撰写职业规划书情况有显著差异,见                                一年级      533(92.37) 44(7.63)
             表 5。                                                 二年级      171(38.17) 277(61.83)
                 (七)医学生在职业规划遇到困难时的第一求
                                                                  三年级      153(47.96) 166(52.04)
             助对象
                                                                  四年级      161(58.76) 113(41.24)
                 34.40%的医学生在职业规划或就业中遇到困
                                                                  五年级      060(58.25) 043(41.75)
             难时选父母作为第一求助对象,20.69%的医学生选
                                                                学制                              007.94  <0.019
             专业课老师作为第一求助对象,11.74%的医学生选
                                                                 “5+3”学制   127(66.15) 065(33.85)
             同学作为第一求助对象,之后依次是就业指导中心
                                                                  五年制      654(64.50) 360(35.50)
             老师(11.10%)、辅导员(8.89%)、亲戚朋友(5.23%)、
                                                                  四年制
             学院或学系领导(3.20%)。                                               297(57.67) 218(42.33)
   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94