Page 92 - 南京医科大学学报社会科学版

南 第3期 总第116期
南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
· 284 · Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） 2023年6月
Journal
医学社会

医学生网络社会支持、电子健康素养和健康促进生活

方式的关系研究

王旭美，江文艺，潘 云，胡晨晨

安徽中医药高等专科学校，安徽 芜湖 241000

摘 要：为探讨医学本科生网络社会支持、电子健康素养和健康促进生活方式的关系，采用网络
社会支持量表、健康促进生活方式量表以及高校学生电子媒介健康素养量表对安徽省三所医学院
校的 2 350 名大学生进行问卷调查。结果显示，医学本科生的网络社会支持得分为（70.63±17.95）
分，电子健康素养得分为（74.96±11.89）分，健康促进生活方式得分为（117.38±21.03）分；网络社会
支持与电子健康素养及健康促进生活方式均呈显著正相关（P＜0.001），且电子健康素养在医学本

科生的网络社会支持与健康促进生活方式之间发挥部分中介效应作用，中介效应量为33.19%。电
子健康素养可以作为提升医学本科生健康促进方式的有效切入点，建议医学院校结合专业的特
点，将干预重点放在教授学生有效的检索方法上；还可发挥同伴效应和榜样示范作用，提升医学生
群体的电子健康素养水平，进而促进其建立积极的健康促进生活方式。
关键词：网络社会支持；电子健康素养；健康促进生活方式；中介效应

中图分类号：C913.4 文献标志码：A 文章编号：1671-0479（2023）03-284-006
doi：10.7655/NYDXBSS20230313

健康促进生活方式（health promoting lifestyle） 会支持是大学生电子健康素养的影响因素 ［8-9］ ，而电
是指个人为了维持或增加健康水平，以达到自我实现 子健康素养又与其健康促进行为密切相关 ［10-13］ 。由
［1］
和满足的一种自发性、多层面的行为和感知 。医 此推断，个体的网络社会支持可能与其健康促进行
学生既是全民健康的主体人群，也是维护和促进全 为存在相关性。
民健康的主力军，其健康促进生活方式的执行情况 鉴于此，本研究提出以下假设。H1：医学本科
值得重视和关注。研究证实，高水平的社会支持能 生的网络社会支持与电子健康素养呈显著正相关；
够提升个体的健康促进行为 ［2-3］ 。在“互联网+”新形势 H2：医学本科生的电子健康素养与健康促进生活方
［4］
下，网络社会支持是现实社会支持的重要补充 ，网络 式呈显著正相关；H3：医学本科生的网络社会支持
社会支持是指在网络交往过程中，个体间被尊重、 与健康促进生活方式呈显著正相关；H4：医学本科
［5］
支持和理解的程度 。依据社会认知理论，社会环 生的电子健康素养在网络社会支持与健康促进生
［6］
境因素是影响个体行为的重要因素 。网络社会支 活方式间发挥中介效应作用。本研究旨在探讨医
持作为一种重要的环境因素，理论上也可能对个体 学本科生网络社会支持与健康促进生活方式的相
的健康相关行为产生一定影响。然而，目前国内有 关性，并验证医学本科生电子健康素养在网络社会
关网络社会支持对个体健康行为影响的相关研究较 支持与健康促进生活方式的中介作用，进一步丰富
少，有必要进一步地深入研究。电子健康素养是指个 医学生健康促进生活方式的理论研究内容，以期为
体搜集、评价及应用网络健康信息的能力 。网络社 “互联网+”背景下开展医学生的健康促进工作提供
［7］

基金项目：安徽省教育厅高校优秀青年骨干教师国内访问研修项目（2022gxgnfx2022117）；安徽省人文社科重点项目“芜
湖市大学生电子健康素养与健康促进生活方式的关系研究”（2022AH052630）
收稿日期：2023-03-20
作者简介：王旭美（1984—），女，安徽马鞍山人，硕士研究生，讲师，研究方向为护理教育，通信作者，wxmei005@163.com。