Page 104 - 南京医科大学社科版
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                                                    南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）                 第4期 总第123期
              · 418  ·                       Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences）  2024年8月
                                             Journal
               爱天下的“爱众”高度，不仅是对传统意义上理解孔                           ……14 亿中国人民同呼吸、共命运，肩并肩、心连
                                                                                                     ［7］
               子仁爱思想的跃进，更体现了新时代习近平总书记                            心，绘就了团结就是力量的时代画卷！” 这是新时
               提出的构建人类命运共同体的理念，是中华优秀传                            代中国人民在灾难袭来时展现出万众一心、众志成
               统文化的创造性转化和创新性发展的具体体现。                             城精神力量的真实写照，也是我们过去、现在和将
               也正因为“爱人”观念的不断发展，医者秉承着济世                           来战胜各种风险挑战的根本法宝。其次，为仁的道
               救人的理念，不局限于小爱，更在乎大爱。                               德自觉要转化为道德行为，还需要坚强的意志。子
                  （二）忠恕之道：克己复礼，爱护他人                              曰：“人能弘道，非道弘人。” 要发挥人的主观能动
                                                                                          ［2］
                   如何爱人？孔子主张要把握好忠恕之道。何                           性，即使屡受挫折，仍然“不怨天，不尤人”，坚定人
               谓“忠”？《论语·雍也》有言：“己欲立而立人，己欲达                        能弘道的信念。疫情防控期间，医务工作者心怀
               而达人。” 自己想要有所作为，也要帮助他人有所                          “仁爱之心”，在特殊时期发挥高度社会责任感，舍
                       ［2］
               作为；自己想要事事通达，同时也要使他人事事通                            小家、顾大家，积极为患者提供帮助，诠释了以吾所
               达，这是从肯定的意义上要求我们做到尽己所能，                            学、尽吾所能、薪火相传的社会责任与担当。“世上
               真诚地对待别人。何谓“恕”？子曰：“其恕乎！己                           没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人” ，在
                                                                                                          ［7］
                                 ［2］
               所不欲，勿施于人。” 自己不愿意做的事情不要强                           不同的时间和空间里，医务工作者共同体会并践行
               加给他人，这是从否定的意义上要求我们换位思                            “医者仁心”，重温“健康所系，性命相托”的铮铮誓
                                                    ［5］
               考。总之，“尽己之谓忠，推己之谓恕。” 肯定意                           言，坚定“不辞艰辛，执着追求”的职业信念，选择了
               义 与 否 定 意 义 相 结 合 ，使 忠 恕 之 道 得 到 平 衡 发            大爱。舍与不舍、顾与不顾完全取决于自身，医务
               展。忠恕之道与克己复礼在一定程度上具有相通                             工作者选择了“仁”，并将其转化为道德行为，那就
               性。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下                            一定能实现“仁”，这是新时代医务工作者刻在骨子
                       ［2］
               归仁焉。” 在孔子的思想里，仁是内在的文明的情                           里的职业道德与大爱情怀。
               感和观念，礼是外在的文明的制度和行为规范，二
                                                                          二、孔子仁爱思想对医学生
               者即体即用，不可分割，他主张通过恢复礼治的方
                                                                           医德医风教育的时代价值
               式帮助人与社会之间实现和谐相处。医者传承千
               年至今，薪火相传，承接的不只是医术，还有医生                                历经千年，孔子仁爱思想由于其伦理学属性而
               的道德和礼仪。医者受人礼遇，礼尚往来，更当克                            具有了时空普适性，成为世世代代人们为人处世的
               己复礼，以礼待人。克己复礼、忠恕之道是围绕人                            行动指南，在当今中国乃至世界教育中依然占据着
               的思想行为和发展来展开，二者是医者和患者情                             重要的地位，展现出独特的文化魅力与时代价值，
               感互通互连的桥梁。尤其是在经济高速发展、社                             特别是对医学生的医德医风教育意义重大。
               会变化加快、各种风险叠加的背景下，医务工作者                               （一）有助于医学生树牢职业信念
               应从中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的                                医学生是否具有明确的职业认同和坚定的职
               角度，利用孔子的忠恕之道，从内在情感观念和外                            业信念，关系其未来职业道德和职业行为的选择。
               在制度规范两方面，维护好新时代医患关系。                              当前医疗行业伤医事件频现，某种程度上影响了医
                  （三）为仁由己：万众一心，恪守道德                              学生的职业信念，因此，帮助医学生坚定职业信念，
                                          ［2］
                  “为仁由己，而由人乎哉？” 一个人要达到仁爱                         培养其高尚的职业精神刻不容缓。而孔子仁爱思
               的境界除了要有仁爱之心、践行忠恕之道外，还需                            想所强调的关爱他人、尊重生命和追求道德伦理等
               要发挥自身的主观能动性，履行道德规范。首先，                            价值观与医学职业的核心原则相契合，有助于医学
               为仁的动因在于内在的道德自觉，《论语·泰伯》有                           生树立强大的职业信念。“仁者爱人”强调对他人的
                                                ［2］
               言：“士不可以不弘毅，任重而道远。” 一个人除了                          关心与爱护，高度契合了“医者仁心”的价值理念，
               承担个人责任外，还应该肩负起社会责任。弘扬和                            可以鼓励医学生把关爱他人作为职业的核心，从而
               培育仁爱精神，是我国践行“以人民健康为中心”的                           在现实中同情患者，关注患者的身心健康，努力提
                       ［6］
               必然要求 。面对新冠疫情，人民群众居家隔离，自                           供最优质的服务。同时，仁爱思想包含了对生命的
               觉配合疫情防控工作，四万多医务工作者驰援湖                             尊重，这使医学生能够认识到生命至高无上的价
               北、奔赴武汉，主动伸出援手、救死扶伤，这是广大                           值，激励他们尽力救治患者、尊重患者，从而提高职
               人民群众和医务工作者的道德自觉性在发挥作                              业荣誉感，增强职业信念。职业信念关系到医学生
               用。2020 年 9 月 8 日，习近平总书记在全国抗击新                     对医生职业的热爱，关系到对医学知识的不懈追
               冠疫情表彰大会上的讲话中指出，疫情防控期间                             求，关系到医生职业道德的树立，关系到医学生的
              “长城内外、大江南北，全国人民心往一处想、劲往                            成长成才。因此，只有将仁爱思想融入医学院校的
               一处使，把个人冷暖、集体荣辱、国家安危融为一体                           人才培养中，使医学生发自内心地认可医疗事业，
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